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    【題目】馬克思說(shuō):《物種起源》這本書(shū)實(shí)際上也為階級(jí)斗爭(zhēng)提供了自然科學(xué)依據(jù)。馬克思之所以這樣說(shuō),是因?yàn)? )

    A. 《物種起源》強(qiáng)調(diào)自然界中生物的物種是不斷進(jìn)化的

    B. 《物種起源》強(qiáng)調(diào)自然界中生物物種的進(jìn)化是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的

    C. 《物種起源》強(qiáng)調(diào)的“適者生存,劣者淘汰”進(jìn)化論觀點(diǎn)

    D. 《物種起源》證明了整個(gè)有機(jī)界——植物、動(dòng)物、包括人在內(nèi)都是長(zhǎng)期發(fā)展進(jìn)化的產(chǎn)物

    【答案】C

    【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,達(dá)爾文發(fā)表的《物種起源》闡述了生物界“物競(jìng)天擇,適者生存”的觀點(diǎn),這與馬克思的階級(jí)斗爭(zhēng)理論具有一致性,C符合題意;ABD均與材料無(wú)關(guān)。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】把一小塊生物組織搗碎后,經(jīng)化學(xué)分析,含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原,由此可判斷該組織是

    A、小麥的 B、家兔的 C、病毒的 D、細(xì)菌的

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

    A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

    B. 若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

    C. 圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换?位于同源染色體上

    D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】《物種起源》的出版使生物學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)革命,這場(chǎng)革命如同馬克思主義登上歷史舞臺(tái)一樣,使生物學(xué)從根本上擺脫了神學(xué)和唯物主義的束縛。這說(shuō)明《物種起源》

    A. 促進(jìn)了近代自然科學(xué)體系形成

    B. 首先提出生物進(jìn)化觀點(diǎn)

    C. 徹底顛覆了上帝的宗教地位

    D. 促進(jìn)了人們思想的解放

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】對(duì)下列結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是

    葉綠體 染色體 核膜 核糖體 細(xì)胞壁 擬核

    A.菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含量有①③④⑤

    B.在綠藻體內(nèi)都存在

    C.除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

    D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】圖是人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

    A該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

    B該圖若為減數(shù)分裂則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期

    C該圖若為有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

    D該圖若為有絲分裂,則 ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是

    A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

    B. 水是進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的原料

    C. 無(wú)機(jī)鹽離子可維持血漿的酸堿平衡

    D. 合成脂肪時(shí),需要磷酸鹽做原料

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】“就像牛頓因?yàn)榘l(fā)觀了支配宇宙中物體的定律而主導(dǎo)了17世紀(jì)的科學(xué)一樣,他則因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了支配人類(lèi)本身進(jìn)化規(guī)律而主導(dǎo)了19世紀(jì)的科學(xué)。”材料中的“他”是

    A. 愛(ài)因斯坦

    B. 達(dá)爾文

    C. 伽利略

    D. 普朗克

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示食物網(wǎng)中,E是生產(chǎn)者,共含有71×109 kJ的能量,B生物種群總能量為23×108 kJ,從理論上計(jì)算A最多獲得的能量是

    A238×108 kJ B284×108 kJ

    C141×109 kJ D305×108 kJ

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    同步練習(xí)冊(cè)答案