分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)的完整性.人的低級中樞是脊髓,高級中樞是大腦皮層.興奮傳導(dǎo)到突觸前膜,使突觸小泡與前膜發(fā)生融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制.興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
分析圖示可知,本實驗的自變量是神經(jīng)遞質(zhì)Ach的濃度不同.去除突觸小泡是防止其內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響.如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來自a處注入的,可以采用同位素示蹤方法來獲取相應(yīng)的科學(xué)事實.
解答 解:(1)本實驗的自變量是神經(jīng)遞質(zhì)Ach的濃度不同.
(2)c、d處數(shù)據(jù)表明Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),但是會促進(jìn)興奮在神經(jīng)元間傳遞.
故答案為:
(1)Ach濃度
(2)不影響 促進(jìn)
點評 本題考查神經(jīng)元間的興奮的傳遞等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
減數(shù)第一次分裂的特點是
A.同源染色體分離,著絲點分裂 B.同源染色體分離,著絲點不分裂
C.同源染色體不分離,著絲點分裂 D.同源染色體不分離,著絲點不分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿嘧啶 核苷酸 | B. | 胸腺嘧啶 尿嘧啶 | ||
C. | 胸腺嘧啶 核糖 | D. | 尿嘧啶 脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、核苷酸、乳糖 | B. | 糖元、纖維素、油脂 | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、ATP | D. | 性激素、抗體、胰島素 |
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