【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅（R）對(duì)殘翅（r）為顯性，直翅（M）對(duì)彎翅（m）為顯性，有刺剛毛（N）對(duì)無刺剛毛（n）為顯性�？刂七@ 3 對(duì)性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一只， 其基因型如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.這三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

B.該昆蟲產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有 8 種

C.該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配，后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為 1/4

D.為驗(yàn)證自由組合定律，與該昆蟲測(cè)交的個(gè)體基因型為 rrmmnn 或 rrMMnn

【答案】D

【解析】

本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)及細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題意和圖示分析可知：昆蟲長(zhǎng)翅、殘翅基因與直翅、彎翅基因位于一對(duì)同源染色體上；而有刺剛毛、無刺剛毛位于另一對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。

A、控制長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上，故長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；
B、若無互換，該昆蟲的初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞，基因型有4種，B錯(cuò)誤；

C、該昆蟲（RrmmNn）與相同基因型的昆蟲（RrmmNn）交配，后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為3/4×3/4＝9/16，C錯(cuò)誤；

D、為驗(yàn)證自由組合定律，與該昆蟲（RrmmNn）測(cè)交的個(gè)體基因型為rrmmnn或rrMMnn，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈

B. ①、②、⑥、⑦為CO2形式，③、④、⑤為有機(jī)物形式

C. ③、④、⑤、⑥、⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D. 經(jīng)③流向B的碳全部用于B 的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無酶參與的能量變化則下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)為吸能反應(yīng)

B. 曲線I表示無酶參與時(shí)的反應(yīng)

C. E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能

D. 其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是（）

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. EF、KL段不存在同源染色體

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. 同源染色體分離發(fā)生在b段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1)和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，蔗糖分子則不能。漏斗內(nèi)外起始液面一致，當(dāng)達(dá)到滲透平衡時(shí)，液面差為m。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí)，m達(dá)到最大值

B. 滲透平衡時(shí)，S1溶液的濃度大于S2溶液的濃度

C. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時(shí)m將增大

D. m的大小與S1、S2之間的濃度差呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某同學(xué)選擇甲、乙、丙和丁四種膜材料自制而成的滲透裝置分別進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的問題：

（1）滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件：①具有_______；②__________________。

（2）根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該同學(xué)要想成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)該選用甲、乙、丙和丁四種膜材料中的__________。

（3）圖1實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)半透膜（膜材料）兩側(cè)滲透作用達(dá)到平衡時(shí)，此時(shí)水分子________（填“不再進(jìn)出”或“仍進(jìn)出”）半透膜。

（4）成熟植物細(xì)胞的________相當(dāng)于半透膜，該結(jié)構(gòu)由_____________組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a，b，c，d代表運(yùn)輸方式）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)丙代表物質(zhì)是________

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]_____;紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]_____;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[ ]_____，氧氣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過__________層磷脂分子。

(3)b、c運(yùn)輸方式合稱為 ____________。

(4)如果動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖中乙的厚度變小，說明乙具有________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下圖中 1~4 號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)，將含有該遺傳基因或正常基因的相關(guān) DNA 片段各自用電泳法分離。正�；蝻@示一個(gè)條帶，患病基因顯示為另一不同的條帶，結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析判斷正確的是（ ）

編號(hào)

條帶1

條帶2

a

b

c

d

A.表中的編號(hào) c 對(duì)應(yīng)系譜圖中的 4 號(hào)個(gè)體

B.9 號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為 1/8

C.8 號(hào)個(gè)體的基因型與 3 號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為 2/3

D.條帶 2 的 DNA 片段含有該遺傳病致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族甲、乙兩病的遺傳系譜圖，Ⅱ-6不攜帶致病基因，Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后，生育正常女孩的概率是：

A. 15/32 B. 8/9 C. 15/16 D. 4/9

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