分析 下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐,其主要功能有:感受興奮、傳導興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能.圖中腺體A是甲狀腺.據(jù)此識圖判斷作答.
解答 解:(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有甲狀腺和腎上腺.這樣通過下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié).
(2)激素分泌后通過體液運輸?shù)饺恚糠N激素都只能作用于特定的靶細胞是因為只有靶細胞上才有能與相應激素結合的特異性受體.
(3)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(4)胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.胰島素分泌量增加抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素分泌促進胰島素分泌,這屬于反饋調(diào)節(jié)
故答案為:
(1)TRH 分級
(2)體液 特異性受體
(3)抗利尿 腎小管和集合管
(4)攝取、利用、儲存 反饋
點評 本題以下丘腦為中心,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的主要化學成分是DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 真核生物的所有活細胞中均有染色體 | |
C. | 染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細胞時期的兩種狀態(tài) | |
D. | 染色體易被堿性染料染成深色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一群長頸鹿相互爭奪高處的樹葉,最終脖子都變得發(fā)達 | |
B. | 捕食活動導致野兔的保護色更逼真,同時鷹的目光更銳利 | |
C. | 具有細長口器的蛾專門為有細長花矩的蘭花授粉 | |
D. | 光合生物的出現(xiàn)為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的三倍體魚苗 | |
B. | 血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,出現(xiàn)某些血紅蛋白異常引起的貧血病 | |
C. | 一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個既白化又色盲的兒子 | |
D. | 高產(chǎn)青霉菌的菌株、太空椒的培育 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標.如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系,以下敘述正確的是( )
A.呼吸熵越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱
B.b點有氧呼吸強度大于a點
C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點
D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是生物體的結構和功能的基本單位 | |
B. | 魏爾肖認為:新細胞是從老細胞中像結晶那樣產(chǎn)生的 | |
C. | 細胞學說描述了動物和植物兩大有機界的統(tǒng)一性 | |
D. | 施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于ATP的敘述,不正確的是( )
A.有三個高能磷酸鍵 B.是生命活動的直接能源
C.可以與ADP相互轉(zhuǎn)化 D.是一種高能磷酸化合物
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