17．1952年，“噬菌體小組”的科學(xué)家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含32P
B．測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體沒(méi)有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中
C．當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái)
D．在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料，再接種T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA會(huì)被標(biāo)記上32P

分析 分析題圖：圖示表示噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答 解：A、錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含32P，A正確；
B、測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體沒(méi)有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中，B正確；
C、當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來(lái)，C正確；
D、T2噬菌體必須寄生在活細(xì)胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等知識(shí)，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的部分過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）在產(chǎn)生后代E的過(guò)程中，圖中A、B、C、D牛中，D�？梢允欠橇挤N個(gè)體．
（2）若①是體外受精，需要提供培養(yǎng)成熟（減Ⅱ中期）的卵子和經(jīng)培養(yǎng)已獲能的的精子．②過(guò)程通過(guò)顯微操作去除受體卵細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)完全來(lái)自B（供體）牛（體細(xì)胞）；③過(guò)程用物理或化學(xué)方法處理的目的是激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程．
（3）用于移植的胚胎需要用發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)至適宜的階段．在使用按一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴(yán)格配制而成的合成（填“合成”或“天然”）培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí)，通常還需加入血清等天然物質(zhì)，以補(bǔ)充其中缺乏的物質(zhì)．在培養(yǎng)過(guò)程中，需要適時(shí)更換培養(yǎng)液（基），以清除代謝產(chǎn)物，防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)早期胚胎造成危害．
（4）與F相比，E更具有多樣性．從細(xì)胞分裂和生物變異的角度分析，E更具有多樣性的原因是E是有性生殖后代，其親代減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列過(guò)程在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（　�。�
A．巨噬細(xì)胞將抗原分子降解成肽B．唾液淀粉酶將淀粉水解
C．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞D．HIV的外殼與DNA組裝成新個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]基粒中．在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，分離使用的方法為紙層析法．在最后分離得到的色素條帶中，最寬的條帶中所含的色素為葉綠素a，其中主要吸收光中只有藍(lán)紫光的色素顏色為橙黃色和黃色．
（2）圖乙過(guò)程在圖甲的[Ⅱ]葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，物質(zhì)②為三碳糖，在葉綠體基質(zhì)中作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料被利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下列表述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳信息
B．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C．同一家族個(gè)體患相同癌癥的概率比較高，因此癌癥可遺傳
D．良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而減少癌癥的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人的表皮生長(zhǎng)因子（EGF）是由53個(gè)氨基酸組成的肽鏈，對(duì)調(diào)節(jié)表皮細(xì)胞生長(zhǎng)、增殖等起著重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．EGF通過(guò)與表皮細(xì)胞表面受體結(jié)合而激發(fā)細(xì)胞內(nèi)部變化
B．EGF是在核糖體上合成的，通過(guò)修復(fù)基因而起作用
C．EGF用于臨床可以加速傷口和潰瘍面的愈合
D．EGF能夠啟動(dòng)表皮細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列育種不是基因工程菌的是（　　）
A．高產(chǎn)青霉素菌株B．高產(chǎn)胰島素菌株
C．高產(chǎn)生長(zhǎng)激素菌株D．高產(chǎn)人干擾素菌株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．B細(xì)胞B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．新宰的畜、禽，如果馬上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，過(guò)一段時(shí)間再煮，肉反而鮮嫩．這可能與肌肉細(xì)胞內(nèi)哪一種細(xì)胞器的作用有關(guān)（　�。�
A．線粒體B．核糖體C．溶酶體D．高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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