16．在基因工程操作過程中，E•coli DNA連接酶的作用是（　�。�
A．將任意兩個(gè)DNA分子連接起來
B．連接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵
C．只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵
D．只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯鍵

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．
限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
DNA連接酶：兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA．
常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．

解答 解：在基因工程操作過程中，E•coli DNA連接酶的作用是：只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯鍵．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查DNA連接酶的作用，要求考生識(shí)記DNA連接酶的類型及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）：

（1）a-h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[h]，它的基本骨架是磷脂雙分子層．
（2）a-h中無膜的細(xì)胞器是cd（填字母）．
（3）若圖為人的胰島B細(xì)胞，則其主要分泌物的化學(xué)成分是抗體，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a-h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[f]高爾基體．
（4）c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為mRNA．
（5）如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？不會(huì)，原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂．
（6）若用龍膽紫染液對圖2中的結(jié)構(gòu)g進(jìn)行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是染色體會(huì)被染成深色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是（　　）
A．試管嬰兒技術(shù)可廣泛用于設(shè)計(jì)嬰兒性別
B．我國的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
C．禁止運(yùn)用基因重組技術(shù)將致病菌等改造成生物武器
D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能成為某些人的過敏源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
B．酶適宜在最適溫度下長期保存以保持活性
C．酶通過為底物供能和降低活化能來提高反應(yīng)速率
D．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的四分體數(shù)是（　�。�
A．0個(gè)B．4個(gè)C．23個(gè)D．46個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．法國科學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致葡萄酒變質(zhì)的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌．請回答下列關(guān)于微生物的分離、培養(yǎng)等一些問題．
（1）研究和應(yīng)用微生物的前提是：防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物．
（2）微生物的培養(yǎng)基配制一般都含有水、碳源和氮源和無機(jī)鹽，在主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上還要滿足微生物生長對pH和特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求．
（3）微生物的消毒和滅菌：在菊花組織培養(yǎng)中，對外植體常用酒精和氯化汞進(jìn)行消毒．在微生物培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．對于空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷DNA的結(jié)構(gòu)．
（4）微生物的應(yīng)用：在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，運(yùn)用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（5）微生物的接種：微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（6）微生物的計(jì)數(shù)：根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計(jì)算得出細(xì)菌數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低，原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在雙鏈DNA分子中，下列哪種比例因生物種類的不同而不同（　　）
A．$\frac{C}{G}$或$\frac{A}{T}$B．$\frac{A+G}{T+C}$C．$\frac{A+C}{T+G}$D．$\frac{A+T}{G+C}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在受精過程中，正確的是（　�。�
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶；
②頂體酶可使精子穿過放射冠、透明帶、卵細(xì)胞膜；
③卵細(xì)胞恢復(fù)并很快完成了第一次減數(shù)分裂；
④精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核；
⑤透明帶反應(yīng)防止了多精入卵和多精受精的發(fā)生．
A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2011•盧灣區(qū)二模）人類精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為（）23

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