科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段CO2較AB段增加減慢,是因為BC段溫度較低,植物呼吸作用減弱的緣故 |
B、C02下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的 |
C、FG段C02下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱的緣故 |
D、H點CO2濃度最低,說明此時植物體內(nèi)有機物含量最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種植→F2→選取不分離者→純合子 |
B、種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→采用秋水仙素處理→純合子 |
C、種植→采用秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子 |
D、種植→秋水仙素處理→純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中通過標記基因篩選出的細胞一定都含有重組質(zhì)粒 |
B、在誘變育種中需要通過篩選才能得到數(shù)量較少的有利的變異 |
C、單克隆抗體制備過程中第二次篩選出的細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體 |
D、植物體細胞雜交過程中,原生質(zhì)體融合后獲得的細胞需進行篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激b點,電流表指針可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) |
B、刺激b點,其膜外電位的變化是正電位→負電位 |
C、刺激c點,電流表的指針不偏轉(zhuǎn) |
D、若ab=bd,則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1.2N0 |
B、1.44N0 |
C、2.2N0 |
D、3.6N0 |
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