2.如圖所示,以長頸鹿的進化為例說明達爾文的自然選擇學說.以下說法不正確的是( 。
A.長頸鹿個體之間許多性狀存在差異,如頸和前肢的長短不同
B.生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活環(huán)境所能承受的數(shù)量而引起生存斗爭
C.頸和前肢長些的個體,在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖
D.自然選擇是定向的,使長頸鹿個體朝著符合人類需要的方向發(fā)展

分析 達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結果.

解答 解:A、達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,A正確;
B、地球上的生物普遍具有很強的繁殖能力,能產(chǎn)生很多后代,生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生存環(huán)境所能承受的數(shù)量而引起生存斗爭,B正確;
C、頸和前肢長些的個體,在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖,C正確;
D、自然選擇是定向的,使長頸鹿個體朝著適應環(huán)境的方向發(fā)展,而不是朝著符合人類需要的方向發(fā)展,D錯誤.
故送:D.

點評 本題主要考查學生對自然選擇學說相關知識的理解,主要考查考生能夠理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.學生對局限性的了解屬于理解層次.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年湖北省高考模擬(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲的A、B、C表示人體細胞間信息傳遞過程;圖乙表示信號分子對靶細胞作用的方式.下列表述正確的是( )

A.圖甲中可代表人體細胞間信息傳遞的全部方式

B.圖甲的三個過程中,信號分子都通過胞吐出相應的細胞

C.圖乙中,若2為胰高血糖素,則靶細胞可以是肝細胞或肌細胞

D.圖乙中,若2為淋巴因子,則靶細胞可以是B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于物質跨膜運輸實例的敘述,錯誤的是( 。
A.無機鹽離子可以逆相對含量的梯度進行跨膜運輸
B.水分子跨膜運輸?shù)姆较蚴怯傻蜐舛热芤合蚋邼舛热芤?/td>
C.小分子物質都能通過生物膜,而大分子物質則不能通過
D.細胞吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質,不可能存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A.有氧呼吸酶B.抗體C.遞質D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中有關變異及原因的敘述,不正確的是(  )
A.基因中一對或多對堿基缺失導致基因突變
B.同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導致染色體結構變異
C.非同源染色體上的非等位基因自由組合導致基因重組
D.姐妹染色單體分開后移向同一極導致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為在晴朗夏季的一天中某種喬木光合速率、細胞間CO2濃度,光合有效輻射(太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的能量)的變化情況.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)對葉綠體而吉,有效輻射的光主要是指紅光、藍紫光;葉綠體中能量的轉換的過程為光能轉化為ATP中活躍的化學能、進而轉化為(CH2O)中穩(wěn)定的化學能(光能轉化為化學能).
(2)13:00時限制植物光合速率的主要因素是細胞間CO2濃度(CO2濃度).10:00時該植物葉肉細胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉移方向是由葉綠體基質向類囊體移動.在B點時適當減少光合有效輻射,則短時間內(nèi)該植物葉綠體內(nèi)C5的含量將減少(填“增加”、“減少”或“不變”).
(3)此外,一天中環(huán)境溫度的變化和棕櫚葉肉細胞的光合色素含量也能影響其光合作用強度,原因是溫度可以影響(與光合作用相關的)酶的活性,光合色素的含量影響植物對光能的吸收和利用.
(4)為提取和分離綠葉中的色素,常使用無水乙醇(丙酮)作為提取劑來提取色素,常利用紙層析法法將各種色素分離開來.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上,花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系如表:
表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA_ _ _ _Aa_ _ _ _aaB_ _ _
aa_ _ D_
aabbdd
請回答:
(1)白花的基因型有9種,根據(jù)花色就可確定為純合子的是金黃花花.
(2)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1基因型AaBBDD是,F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是乳白花:黃花=1:1.
(3)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有8種,其中純合個體占比例是$\frac{1}{5}$.
(4)甘藍型油菜花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為AaBbDd或AaBbdd或AabbDd的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是乳白花.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于動物體內(nèi)酶和激素的敘述,正確的是( 。
①激素和酶的功能都具有特異性 
②它們都可能是蛋白質 
③都是由內(nèi)分泌細胞分泌的 
④有的動物細胞既能產(chǎn)生激素又能合成酶 
⑤能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素 
⑥它們都不能提供能量,都具有微量高效的特點
⑦它們都能在生理活動中起到催化和調節(jié)作用.
A.①②③④⑤B.①④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑥D.①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于光合作用探究歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.普利斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣
B.薩克斯的實驗證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉
C.恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D.魯賓和卡門的實驗中,用18O分別標記H2O和CO2的氧,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的 氧來自H2O而不是CO2

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