13.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”.圖1是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:A神經(jīng)遞質(zhì)、D淋巴因子、E胰島素.
(2)若圖2表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示靜息電位,b點時Na+內(nèi)(內(nèi)、外)流.
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素信息分子的調(diào)節(jié),這是一種反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)上圖中發(fā)生的生理變化
①是促進(jìn)對水分的重吸收,
②是增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(5)臨床上常抽取血樣檢測疾病內(nèi)分泌疾病的原因激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞各種信息.

分析 分析甲圖:圖示是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,其中A能作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì);B能作用于甲狀腺,應(yīng)為促甲狀腺激素;C能作用于腎小管,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,應(yīng)為抗利尿激素;D能作用于B細(xì)胞,應(yīng)為淋巴因子;E能作用于組織細(xì)胞,降低血糖濃度,應(yīng)為胰島素.
分析乙圖:a表示靜息電位,b表示動作電位的形成過程.

解答 解:(1)由以上分析可知,A為神經(jīng)遞質(zhì),D為淋巴因子,E為胰島素.
(2)圖2中a段表示靜息電位;b點時形成的原因是Na+內(nèi)流.
(3)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).B為促甲狀腺激素,其分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié),其中甲狀腺激素對B進(jìn)行的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié).
(4)C為抗利尿激素,其能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,因此①處的生理變化是對水分的重吸收增強(qiáng);淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化,因此②處的生理變化是B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(5)臨床上常抽取血樣檢測疾病內(nèi)分泌疾病的原因激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞各種信息.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì) 淋巴因子 胰島素     
(2)靜息 內(nèi)
(3)促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素  反饋調(diào)節(jié)
(4)促進(jìn)對水分的重吸收 增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
(5)激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞各種信息

點評 本題結(jié)合人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體內(nèi)一些主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

美國生物化學(xué)家薩瑟蘭提出“第二信使假說”來解釋含氮激素的作用機(jī)制,其過程如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)物質(zhì)甲的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。圖中的第二信使cAMP是由ATP脫掉兩個磷酸基團(tuán)縮合而成的,其中的“A”指的是 。

(2)假如產(chǎn)生第一信使的是下丘腦,作用的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則第一信使可能是 激素(答出一種即可);若其作用的靶細(xì)胞不是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞可能是 細(xì)胞。

(3)若第一信使是胰高血糖素,則分泌該激素的是 細(xì)胞。

(4)動物體需要源源不斷地產(chǎn)生激素的最主要原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A.體液中的化學(xué)物質(zhì)參與的調(diào)節(jié)都屬于激素調(diào)節(jié)
B.CO2刺激腦干調(diào)節(jié)機(jī)體呼吸的過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)速度慢,作用范圍更為局限
D.激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),是體液調(diào)節(jié)的重要部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理活動是( 。
A.吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B.含有水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )

A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B.核孔控制著細(xì)胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的進(jìn)出,且核內(nèi)外的信息交流是雙向的

C.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

D.tRNA在細(xì)胞內(nèi)有61種,其中的反密碼子也代表遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲、乙、丙分別是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答:

(1)圖甲的①-⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖①.
(2)圖③的細(xì)胞名稱是初級精母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞.
(3)如果圖丙中①-②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙中表示染色單體的是b,圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量比為1:0:1/2:0:2.
(4)圖甲⑤中有同源染色體0對,存在的等位基因是Bb,造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變/交叉互換.
(5)圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生16種染色體組合不同的配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關(guān)量統(tǒng)計,試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
調(diào)查時間
調(diào)查項目
1953年1973年1984年1996年
葉面積指數(shù)2.486.6111.2817.76
光能利用率(%)20.342.388.995.9
總初級生產(chǎn)量[t/(hm2•a)]17.4355.50116.61150.81
凈初級生產(chǎn)量[t/(hm2•a)]1.5014.5223.8826.00
(1)從數(shù)據(jù)分析,在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是逐漸增加.
(2)統(tǒng)計表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能利用率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是隨著葉面積指數(shù)的增大,光能利用率升高.
(3)請繪制生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系坐標(biāo)曲線圖.
(4)如圖是1953~1996年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量(有機(jī)物量)統(tǒng)計圖,據(jù)圖你可以得出的生物量演變規(guī)律是隨著時間的推移生態(tài)系統(tǒng)的生物量逐漸增加,最終趨于穩(wěn)定.
(5)在對該地區(qū)某時間群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時,可以采用樣方法對植物豐富度進(jìn)行調(diào)查,同時注意調(diào)查不同物種在空間上的分布情況,以獲得群落的垂直結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是( 。
A.核酸;糖類B.核酸;蛋白質(zhì)
C.核糖核酸;蛋白質(zhì)D.脫氧核糖核酸;有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于激素的闡述,不正確的是( 。
A.激素是有機(jī)分子
B.激素是信息分子
C.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
D.激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案