A. | 操作順序為配制培養(yǎng)基、分裝、滅菌、調(diào)節(jié)pH、倒平板 | |
B. | 瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時,可作為凝固劑 | |
C. | 將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板 | |
D. | 將培養(yǎng)基趁熱倒平板在酒精燈火焰旁進行 |
分析 1、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基:
(1)計算:依據(jù)是培養(yǎng)基配方的比例.
(2)稱量:牛肉膏比較黏稠,可同稱量紙一塊稱。H飧嗪偷鞍纂艘孜,稱取時動作要迅速,稱后及時蓋上瓶蓋.
(3)溶化:牛肉膏和稱量紙+水加熱取出稱量紙→加蛋白胨和氯化鈉→加瓊脂(注意:要不斷用玻璃棒攪拌,防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂)→補加蒸餾水至100mL.
(4)調(diào)pH;
(5)滅菌:培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)皿采用干熱滅菌.
(6)倒平板.
2、培養(yǎng)基配制時的注意事項:
①全程要求無菌操作,無菌技術(shù)除了用來防止實驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外,還能有效地避免操作者自身被微生物感染.
②培養(yǎng)基滅菌后,需要冷卻到50℃左右時,才能用來倒平板.可以用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶,當(dāng)感覺到錐形瓶的溫度下降到剛剛不燙手時,就可以進行倒平板.操作時應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過火焰,以防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
③平板冷凝后皿蓋上會凝結(jié)水珠,凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高,若將平板倒置,既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,造成污染.
④在倒平板的過程中,不能將培養(yǎng)基濺到皿蓋與皿底之間的部位,因為空氣中的微生物可能在皿蓋與皿底之間的培養(yǎng)基上滋生.
解答 解:A、操作順序為計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板,A錯誤;
B、瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時,可作為凝固劑,B正確;
C、將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板,C正確;
D、將培養(yǎng)基趁熱倒平板在酒精燈火焰旁進行,D正確.
故選:A.
點評 本題考查微生物的培養(yǎng)和分離,重點考查培養(yǎng)基的制備過程,要求考生識記培養(yǎng)基制備的具體步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈,下列敘述正確的是 ( )
A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶
C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA
D.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群中控制尾羽長短的全部等位基因稱為該種群的基因庫 | |
B. | 突變和基因重組為鳥的種群進化提供原始材料 | |
C. | 長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢 | |
D. | 具有生殖隔離的兩個物種未必存在地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵發(fā)育成嚢胚 | B. | 囊胚發(fā)育成原腸胚 | ||
C. | 幼體發(fā)育為成體 | D. | 受精卵發(fā)育成幼體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉分泌的酶能使豆腐中的蛋白質(zhì)分解 | |
B. | 加酶洗衣粉可以洗滌毛料,絲綢等質(zhì)地的衣服 | |
C. | 纖維素酶能分解剛果紅,產(chǎn)生透明圈 | |
D. | 果膠酶能分解細(xì)菌的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20個,40個 | B. | 20個,30個 | C. | 40個,60個 | D. | 40個,40個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 | |
B. | 圖2細(xì)胞的細(xì)胞膜即將向內(nèi)凹陷 | |
C. | 圖1細(xì)胞對應(yīng)圖3中b點,圖2細(xì)胞對應(yīng)圖3中c點 | |
D. | 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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