生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是

A．生命系統(tǒng) 個體 B．細(xì)胞 生物圈

C．個體 病毒 D．分子和原子 生物圈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．柴油是重要的燃料油之一，也因泄露與不當(dāng)排放等造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染．科研人員從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g，加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中，在30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟連續(xù)培養(yǎng)5次，分離獲得醋酸鈣不動桿菌DB（一種柴油降解菌）．利用該菌，科研人員進(jìn)一步探索其降解柴油的最佳條件，獲得實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：

（1）為獲得醋酸鈣不動桿菌DB，培養(yǎng)基M應(yīng)以柴油為唯一碳源，還要考慮無機(jī)鹽的種類和比例．
（2）在實驗過程中，科研人員“30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟，連續(xù)培養(yǎng)5次”的主要目的是使醋酸鈣不動桿菌DB的數(shù)量增加（或“使柴油分解菌富集”）．
（3）在分離醋酸鈣不動桿菌DB操作時，在嚴(yán)格無菌條件下，采用平板劃線法（填接種方法）在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進(jìn)行接種，接種完，對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌處理．培養(yǎng)一段時間后，觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起度等一致的菌落進(jìn)行重復(fù)培養(yǎng)，直到分離出單一菌株．
（4）據(jù)圖分析，若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時，則可以將對被柴油重度污染的土壤進(jìn)行稀釋，使柴油濃度降低至4000mg•kg-1左右，并添加濃度為6mg．g-1的表面活性劑，以有利于提高對柴油的降解效果．

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科目：高中生物 來源：2016屆�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯誤的是（ ）

A．遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上

C．基因表達(dá)時是以DNA兩條鏈為模板

D．細(xì)胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達(dá)的差異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是：①一個大西瓜 ②血液 ③白細(xì)胞 ④蝗蟲 ⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有綿羊⑧森林中的所有鳥⑨一片桃園⑩池塘中所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找�！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是

A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示的遺傳系譜中有甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請分析回答：

（1）可判斷為紅綠色盲的是 病，而另一種病屬于 染色體上 性遺傳病。

（2）Ⅱ6的基因型為 ；Ⅱ8的基因型為 ；Ⅱ9的基因型為 。

（3）Ⅱ8和Ⅱ9生一個兩病兼發(fā)的女孩概率為 ；如果只通過胚胎細(xì)胞染色體進(jìn)行性別檢測，能否確定后代是否會患遺傳病?請說明理由。 。

（4）Ⅲ14個體的乙病基因來源于I代中的 。如果Ⅲ14和一個正常男性結(jié)婚（只考慮乙�。�，從優(yōu)生的角度來看，適合生 （男孩或女孩）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

決定氨基酸的密碼子指（ ）

A．DNA上的3個相鄰的堿基 B．tRNA上的3個相鄰的堿基

C．mRNA上的3個相鄰的堿基 D．基因上的3個相鄰的堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

所有病毒的遺傳物質(zhì)是（ ）

A.都是DNA B.都是RNA C.是DNA和RNA D.是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸

據(jù)此判斷，下列正確的一項是（　�。�
A．1個這樣的分子水解后可以產(chǎn)生2個谷氨酸
B．合成1個這樣的分子同時將產(chǎn)生6個水分子
C．該分子中存在一個游離氨基和一個游離羧基
D．在細(xì)胞中合成1個這樣的分子需要6個氨基酸

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