下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
B、硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁,營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型
C、顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D、一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的分化
專題:
分析:1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.   
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
3、細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
解答: 解:A、細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物,它們在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性,如它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)(DNA)等,A正確;
B、硝化細(xì)菌是原核生物,變形蟲是真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的差異是原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、發(fā)菜是原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞分化等知識(shí),首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中所涉及生物的類別,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;掌握細(xì)胞分化的根本原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于糖類的敘述正確的是( 。
A、脫氧核糖是六碳糖
B、乳糖存在于植物細(xì)胞中
C、淀粉的基本骨架是碳鏈
D、纖維素是植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的是( 。
A、研究動(dòng)物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
B、沃森和克里克搭建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)屬于物理模型
C、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
D、用l5 N標(biāo)記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對葉綠體、線粒體敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、都能產(chǎn)生ATP
B、都有少量的RNA,DNA
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、生物的真核細(xì)胞中都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照射時(shí)瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量如左表所示,該實(shí)驗(yàn)說明( 。
瓊脂塊收集到的生長素相對量
黑暗單側(cè)光照
2133
7967
A、生長素只能由胚芽鞘頂端通過甲處向下運(yùn)輸
B、單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
C、黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時(shí)更多
D、光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與c、d均有關(guān)
C、d的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D、a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)a會(huì)增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)(  )
A、用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近
B、若載玻片上有d字母,則視野中呈現(xiàn)p字母
C、若將玻片標(biāo)本向右移動(dòng),污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)在反光鏡上
D、使用高倍鏡時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩純種小麥,一小麥性狀是高稈抗銹病(DDTT),另一小麥性狀是矮稈易染銹。╠dtt)(兩對基因獨(dú)立遺傳).專家提出如圖育種方法以獲得小麥新品種,請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)該育種方法稱為
 
,依據(jù)的原理是
 
;
(2)圖中④的基因型為
 

(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在
 

(4)(三)過程采用的方法稱為
 

(5)(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(2)參與完成a、b、c過程都需要的物質(zhì)是
 
.a(chǎn)過程需要膜上的
 

(3)當(dāng)上述過程較活躍時(shí),細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)較多的細(xì)胞器為
 
,其作用是
 

(4)如果用數(shù)學(xué)圖象的方法研究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,繪成圖2的(甲)、(乙)兩圖.假設(shè)它們都不耗能,則其物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為:(甲)是
 
,(乙)是
 
;從(甲)與(乙)的曲線圖差異可以說明,物質(zhì)出入細(xì)胞的速率除了濃度梯度這一因素外.起決定作用的結(jié)構(gòu)因素為
 
數(shù)量的多少.

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