下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述正確的是( 。
A、在用酒精析出DNA時(shí),要使用冷酒精
B、在50~60℃水浴中,DNA遇二苯胺試劑后即呈藍(lán)色
C、加酶洗衣粉可快速去除各種衣料上的頑固污漬
D、利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
考點(diǎn):DNA的粗提取和鑒定,制備和應(yīng)用固相化酶,脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果
專題:
分析:1、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶,其中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶.堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污跡從衣物上脫落.脂肪酶、淀粉酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉水解為小分子物質(zhì),使洗衣粉具有更好的去污能力.
2、DNA粗提取和鑒定過程:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選取
凡是含有DNA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對(duì)較高的生物組織,成功的可能性更大.
(2)破碎細(xì)胞,獲取含DNA的濾液 
動(dòng)物細(xì)胞的破碎比較容易,以雞血細(xì)胞為例,在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水,同時(shí)用玻璃棒攪拌,過濾后收集濾液即可.如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分的攪拌和研磨,過濾后收集研磨液.
(3)去除濾液中的雜質(zhì) 
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同.
方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開;方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對(duì)高溫耐受性的不同,從而使蛋白質(zhì)變性,與DNA分離.
(4)DNA的析出與鑒定
①將處理后的溶液過濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
②取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán).
解答: 解:A、在用酒精析出DNA時(shí),要使用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精,A正確;
B、在沸水浴中,DNA遇二苯胺試劑后即呈藍(lán)色,B錯(cuò)誤;
C、酶的作用具有專一性,因此加酶洗衣粉能快速去除某些頑固污漬,C錯(cuò)誤;
D、利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類除了作為反應(yīng)底物,還為酵母菌提供營(yíng)養(yǎng),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA的粗提取和鑒定、制備和應(yīng)用固定化酵母細(xì)胞、加酶洗衣粉等知識(shí),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)需要采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)其曲線變化原因的分析,正確的是(  )
A、AB段時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液
B、AB段說明人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)
C、BC段變化是機(jī)體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、乳酸濃度的變比過程是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)無絲分裂的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A、分裂過程中沒有紡錘絲的出現(xiàn)
B、人成熟的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂
C、分裂過程中不出現(xiàn)核膜的周期性變化
D、分裂過程中要進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)剪斷傳出神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系后,在b處施加一個(gè)有效刺激,也會(huì)在d處記錄到電位變化.下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺
B、當(dāng)興奮到達(dá)d點(diǎn)時(shí),d處膜內(nèi)外的電位會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn),膜外陽離子的數(shù)量將高于膜內(nèi)
C、若刺激剪斷處的某一端,骨骼肌出現(xiàn)收縮活動(dòng),則該活動(dòng)是反射活動(dòng)
D、在機(jī)體內(nèi),興奮傳導(dǎo)的方向都是a→b→c→d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、所有細(xì)胞都具有DNA,說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
B、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C、細(xì)胞中的激素、抗體、酶都是有機(jī)物,都能為生命活動(dòng)提供能量
D、細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活,需不斷合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種動(dòng)物的種群密度時(shí),下列哪項(xiàng)因素一定會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果小于實(shí)際值(  )
A、誤將部分未標(biāo)記個(gè)體統(tǒng)計(jì)為標(biāo)記個(gè)體
B、兩次捕獲間隔時(shí)間過短,動(dòng)物個(gè)體被再次捕獲幾率降低
C、標(biāo)志物脫落
D、兩次捕獲期間,有部分個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

外界環(huán)境中某些有害物質(zhì)侵入人體后,將影響人體細(xì)胞正常的生命活動(dòng).下列說法不正確的是( 。
A、硅塵入肺可能會(huì)破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、食入變質(zhì)食物引起嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C、人患流感病愈后會(huì)再次患流感,原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、某人在PM2.5超標(biāo)的環(huán)境中出現(xiàn)過敏,與PM2.5中含相關(guān)過敏原有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某高等動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,圖2表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、CD段含有DNA分子1 2個(gè)
B、DE和GH段的變化都是由于細(xì)胞一分為二的結(jié)果
C、FG段可發(fā)生交叉互換和基因自由組合
D、如圖細(xì)胞對(duì)應(yīng)時(shí)期為圖1的AB段

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年3月24日是第19個(gè)世界防治結(jié)核病日,我國(guó)的宣傳主題是“你我共同參與,依法防控結(jié)核”.結(jié)核病是由結(jié)核桿菌在人體細(xì)胞內(nèi)寄生形成的,以肺結(jié)核最為多見.結(jié)核病至今仍為重要的傳染。(qǐng)利用有關(guān)生物學(xué)知識(shí),回答下列問題.
(1)按照細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核來劃分,結(jié)核桿菌應(yīng)屬于
 
,在顯微鏡下觀察其細(xì)胞膜外還具有
 
等結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌依靠這些結(jié)構(gòu)抵御人體對(duì)其產(chǎn)生的免疫.
(2)寄生在細(xì)胞中的結(jié)核桿菌必須依靠
 
才能將其從細(xì)胞中釋放出來,然后與
 
產(chǎn)生的
 
結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.吞噬細(xì)胞能夠識(shí)別這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán),體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.消化這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán)需要溶酶體參與,原因是
 

(3)對(duì)嬰幼兒注射卡介苗是預(yù)防結(jié)核病傳染的有效措施,卡介苗是由Calmette和Guerin兩位生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)的變異結(jié)核桿菌培養(yǎng)而成的,結(jié)核桿菌的這種變異應(yīng)該來自于
 
,作為注射疫苗,卡介苗應(yīng)該具備的特點(diǎn)有
 

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