下列描述的事實中,不能支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是( 。
A、草履蟲會逃避有害刺激
B、艾滋病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
C、乙肝病毒寄生于人體肝細(xì)胞生活
D、父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動.
解答: 解:A、草履蟲是單細(xì)胞生物,草履蟲的逃避有害刺激能夠說明單細(xì)胞生物的生命活動離不開細(xì)胞,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)和核酸是病毒的化學(xué)組成,但并不能說明“生命活動離不開細(xì)胞”,B正確;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能在細(xì)胞中代謝和繁殖,如乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活,因此說明生命活動離不開細(xì)胞,C錯誤;
D、人的生殖通過細(xì)胞的減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞,人的發(fā)育從受精卵開始,通過細(xì)胞的增殖和分化,形成各種組織、器官和系統(tǒng),可見多細(xì)胞生物的生命活動離不開細(xì)胞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實驗的材料的是( 。
A、人的口腔上皮細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉下表皮細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、用開水煮過的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯誤的是( 。
A、長跑時流汗過多發(fā)生抽搐,說明無機(jī)鹽對維持酸堿平衡很重要
B、Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C、缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白合成量減少
D、細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子化合物形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( 。
A、999、1016、1046
B、996、1、1
C、996、24、54
D、996、4、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)細(xì)菌是原核生物,過去把它作為一類植物,因為它具有(  )
A、擬核區(qū)B、葉綠體
C、核糖體D、光合膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說主要闡明了( 。
A、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
B、細(xì)胞的統(tǒng)一性
C、細(xì)胞的多樣性
D、生物界的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正常雄性果蠅體細(xì)胞中染色體組成情況.請回答下列問題:
(1)黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰身長翅.用F1雌果蠅進(jìn)行測交,測交后代的表現(xiàn)型及比例為灰身長翅:灰身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅=42:8:8:42.據(jù)此推測,若控制黑身和灰身的基因位于Ⅱ號染色體上,則控制殘翅和長翅的基因位于
 
號染色體上.
(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中,所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅.F1雌、雄果蠅互交,F(xiàn)2中直剛毛彎翅雌果蠅所占的比例是
 

(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死),無其他性狀效應(yīng).根據(jù)隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變.有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變,讓該雄果蠅與正常雌果蠅雜交獲得F1,再讓F1雌、雄果蠅相互交配獲得F2,統(tǒng)計F2
 

①如果
 
,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;
②如果
 
,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;
③如果
 
,則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性.基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上.
(1)根據(jù)下表兩組雜交實驗結(jié)果分析:該實驗的目的是測定親本中
 
(填性狀)個體的基因型,此類雜交實驗在遺傳學(xué)上稱為
 
.組合Ⅱ的F1中,出現(xiàn)一株白花的原因最可能是
 

(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為
 
,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比為
 

(3)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙中的一種(其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常).可利用缺失一條染色體的植株進(jìn)行雜交實驗,來確定該突變體的基因組成.請完善下列實驗.(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡)
實驗步驟:
①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株(基因如圖丙)雜交
②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ若
 
,則為圖甲所示的基因組成;
Ⅱ若
 
,則為圖乙所示的基因組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳病是威脅人類健康的一個重要因素.某校生物小組開展對當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果分析并回答問題:
(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳。ɑ蛴肁、a表示),小組同學(xué)對一個乳光牙女性患者的家庭成員情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制遺傳系譜圖如圖1下:
①該病為
 
染色體上
 
性遺傳。
②該家庭成員中的女患者與一正常男性結(jié)婚后,生下一個正常男孩的概率為
 

③小組同學(xué)進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知,遺傳性乳光牙是由于正;蛑械45位決定谷氨酰胺的一對堿G-C突變成A-T.已知谷氨酰胺的密碼子為(CAA、CAG),終止密碼子為(UAA、UAG、UGA),則該病基因發(fā)生突變的結(jié)果是
 
.與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量
 
,進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失.
(2)人類位于Y染色體上的睪丸決定基因是男性睪丸發(fā)育的必要條件.當(dāng)含該基因的染色體片段移接到其他染色體上,會出現(xiàn)性染色體組成為XX的男性.圖2為該小組同學(xué)調(diào)查的患甲種遺傳病的家系圖,3號不攜帶致病基因,6號為XX型的男性.

①由家系圖可知,甲種遺傳病的遺傳特點是
 

②對于甲種遺傳病而言,10號與7號個體基因型相同的幾率是
 
.若控制該遺傳病的基因用B、b表示,6號個體的基因型為
 

③利用所學(xué)知識解釋6號為XX型男性的原因
 
,這種現(xiàn)象屬于
 

④小李同學(xué)根據(jù)系譜圖中1號個體患病而6號個體不患病,符合“女病男正”,所以排除該病是伴X隱性遺傳病.你
 
(同意/不同意)小李同學(xué)的判斷,理由是
 

(3)小組同學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),乳光牙患者家系與甲種遺傳病家系均不攜帶對方致病基因.若讓乳光牙家系中的Ⅲ-9與甲種遺傳病家系中的Ⅲ-10婚配,則所生子女中只患一種遺傳病的概率為
 
,所生男孩中兩病兼患的概率為
 

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