分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖甲表示細(xì)胞分裂過程中核DNA的數(shù)量變化,圖中看出,該分裂方式為有絲分裂,AC、CD、DE、EF、FG分別表示有絲分裂間期、前期、中期、后期、末期;
乙圖中,細(xì)胞中存在同源染色體,并且細(xì)胞的著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期;
丙圖中,染色體數(shù):DNA分子數(shù):染色單體數(shù)=1:2:2,可以表示有絲分裂的前期和中期.
解答 解:(1)圖乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開形成染色體并向細(xì)胞兩極移動(dòng),處于有絲分裂后期.此時(shí)期的主要特征是:染色體的著絲粒分裂,染色單體分開成為染色體,并在紡錘線的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng).
(2)2號(hào)與6號(hào)染色體是間期染色體復(fù)制形成的姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體,一般情況下,它們的遺傳信息完全相同.
(3)圖乙處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖甲中的E~F段;圖丙可表示有絲分裂前期和中期,對(duì)應(yīng)于圖甲中的C~E段.
(4)圖乙處于有絲分裂后期,細(xì)胞中含有8條染色體,不含染色單體.
故答案為:
(1)后 著絲點(diǎn)
(2)6號(hào) 染色體
(3)E~F C~E
(4)8 0
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖、細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或曲線段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
需氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的階段及主要產(chǎn)物是( )
A.第一階段、丙酮酸 B.第二階段、二氧化碳
C.第三階段、水 D.第三階段、葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27 | 1.5 | 23.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有全部遺傳信息是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ) | |
B. | 是指已經(jīng)高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 | |
C. | 細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而降低 | |
D. | 種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水 | |
C. | 淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán) | |
D. | 血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 以上這三種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2-OH | |
B. | 這三種氨基酸種類的區(qū)別取決于R基不同 | |
C. | 3個(gè)氨基酸分子通過脫水縮合方式形成三肽,共脫去3個(gè)水分子 | |
D. | 只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
固醇類物質(zhì)中不包括( )
A.維生素 D B.性激素
C.磷脂 D.豆固醇和膽固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用輻射方法處理大豆,培育產(chǎn)油量高的大豆品種,是利用基因突變的原理 | |
B. | 用生長(zhǎng)素處理未受粉的雌蕊柱頭,培育二倍體無子西瓜,是利用染色體變異的原理 | |
C. | 用普通小麥與黑麥雜交,將雜種一代用秋水仙素處理培育八倍體小黑麥,主要利用的是染色體變異的原理 | |
D. | 將蘇云金桿菌的某些基因?qū)氲矫藁w內(nèi),培育出抗蟲棉,是利用基因重組的原理 |
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