7.富硒紫番薯含有豐富的微量元素和維生素,尤其是硒的含量較高.為了探究影響富硒紫番薯光合作用和呼吸作用的因素,某科研所的研究小組對(duì)富硒紫番薯進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示,甲組:富硒紫番薯的葉片在不同條件下單位時(shí)間O2釋放量(ml),乙組:溫度(℃)結(jié)合時(shí)間因素對(duì)富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影響.請(qǐng)根據(jù)結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:(甲組)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%7.426.038.250.570.570.5
0.03%3.310.222.837.637.537.6
(1)甲組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是光照強(qiáng)度、CO2濃度,實(shí)驗(yàn)中需要控制的主要無(wú)關(guān)變量是溫度.
(2)分析甲組表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時(shí),可以采取增大CO2濃度的措施來(lái)顯著提高光合作用強(qiáng)度.
(3)分析乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最適溫度范圍為25℃-35℃;溫度在0℃-20℃之間,隨時(shí)間的延長(zhǎng),呼吸速率的變化趨勢(shì)為逐漸下降直至穩(wěn)定;
溫度在35℃-45℃之間,3小時(shí)內(nèi)呼吸速率較最適溫度高,3小時(shí)后呼吸速率(明顯)下降.由此可見(jiàn),要能較長(zhǎng)時(shí)間維持最快呼吸速率的溫度,才算是最適溫度.
(4)溫度之所以影響呼吸速率主要是影響了(呼吸)酶的活性.

分析 分析表格中,表示富硒紫番薯的葉片在不同條件下單位時(shí)間O2釋放量(ml),其中自變量是光照強(qiáng)度、CO2濃度,因變量是O2釋放量,溫度等屬于無(wú)關(guān)變量.
分析曲線(xiàn)圖,表示溫度(℃)結(jié)合時(shí)間因素對(duì)富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影響,其中自變量是溫度和時(shí)間,因變量是富硒紫番薯幼苗的呼吸速率.由曲線(xiàn)圖可知,富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最適溫度范圍為25℃-35℃.溫度在0℃-20℃之間,隨時(shí)間的延長(zhǎng),呼吸速率逐漸下降直至穩(wěn)定;溫度在35℃-45℃之間,3小時(shí)內(nèi)呼吸速率較最適溫度高,3小時(shí)后呼吸速率明顯下降.

解答 解:(1)由分析可知,甲組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是光照強(qiáng)度、CO2濃度,實(shí)驗(yàn)中需要控制的主要無(wú)關(guān)變量是溫度.
(2)分析甲組表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時(shí),可以通過(guò)增大CO2濃度來(lái)顯著提高光合作用強(qiáng)度.
(3)分析乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最適溫度范圍為25℃-35℃.溫度在0℃-20℃之間,隨時(shí)間的延長(zhǎng),呼吸速率逐漸下降直至穩(wěn)定;溫度在35℃-45℃之間,3小時(shí)內(nèi)呼吸速率較最適溫度高,3小時(shí)后呼吸速率明顯下降.
(4)溫度影響呼吸酶的活性,從而影響呼吸速率.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度、CO2濃度       溫度
(2)增大CO2濃度
(3)25℃-35℃逐漸下降直至穩(wěn)定     (明顯)下降
(4)(呼吸)酶的活性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖和表格數(shù)據(jù),考查影響光合作用強(qiáng)度和呼吸速率的因素,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要發(fā)生在( 。
A.間期和前期B.中期和后期C.后期和末期D.前期和末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A~F表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化或作用對(duì)象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)信息分子B和C分別是由垂體和下丘腦分泌產(chǎn)生(填器官).
(2)信息分子E參與的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式可能是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素(體液)調(diào)節(jié).信息分子F作用的靶細(xì)胞③是全身組織細(xì)胞.
(3)圖中①過(guò)程表示對(duì)水分的重吸收增強(qiáng);②表示增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(4)寒冷時(shí)產(chǎn)生冷覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層;寫(xiě)出人體寒冷時(shí)產(chǎn)生骨骼肌顫栗的反射。豪溆X(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌.
(5)靶細(xì)胞識(shí)別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴(lài)于細(xì)胞膜上的受體(受體蛋白或糖蛋白).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( 。
A.主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP
B.胃蛋白酶需載體蛋白的協(xié)助才能進(jìn)入消化道
C.氧氣以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入肺泡上皮細(xì)胞
D.水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.野生型果蠅的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)(親代果蠅均系純合子).雄果蠅的染色體組成圖及性染色體分區(qū)段如圖乙所示.據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)若F2中圓眼:棒眼=3:1,則該對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,圓是顯性性狀.若F2中圓跟:棒眼=27:37,則該對(duì)性狀受3對(duì)等位基因控制.
(2)若該對(duì)性狀受常染色體上一對(duì)等位基因控制,與果蠅眼形相關(guān)的基因型有3種;若這對(duì)基因位于性染色體(X、Y染色體上的I區(qū)段),則與果蠅眼形相關(guān)的基因型有7種.
(3)若F2中圓眼:棒眼=3:1,且僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基位于性染色體上,可能位于乙圖中X、Y染色體的Ⅰ或Ⅱ區(qū)段.
(4)若已經(jīng)研究清楚,該對(duì)性狀受常染色體上一對(duì)等位基因控制.圓眼純合果蠅與棒眼果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只棒眼果蠅.出現(xiàn)該棒眼果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,為了探究其原因,現(xiàn)有人設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)您幫助完成結(jié)果預(yù)測(cè).(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各型配子活力相同)
①用該棒眼果蠅與基因型為Aa的果蠅雜交,獲得F1
②F1自由交配,觀(guān)察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼:棒眼=7:9,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼:棒眼=7:8,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B.選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C.磷脂是生物膜的主要組成成分,由親水性的頭部和疏水性的尾部組成
D.麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生的細(xì)菌,在侵入宿主細(xì)胞時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖中,圖1表示胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小體與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).
(2)除上述(1)的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié).
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B 細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而使血糖水平降低.
(4)糖尿病有多種類(lèi)型,其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正;蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面胰島素受體減少或異常.
(5)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān).胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因(基因名稱(chēng))發(fā)生了突變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.Ⅰ.西瓜是雌雄同株異花植物,二倍體西瓜(2N=22)經(jīng)多倍體育種形成四倍體西瓜,發(fā)現(xiàn)其甜度增強(qiáng),其中非甜(A)對(duì)甜(a)呈顯性,該基因位于9號(hào)染色體上.基因b對(duì)a起增強(qiáng)效應(yīng),具體表現(xiàn)是:bb使含糖量提高100%(非常甜),Bb提高25%(比較甜),BB則無(wú)效(普通).b亦可使非甜玉米的含糖量提高至普通.
(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株,通常用秋水仙素處理,四倍體西瓜植株群體屬于不同于二倍體西瓜的新物種,理由是與二倍體植株產(chǎn)生生殖隔離,群體本身能自由交配產(chǎn)生可育后代.
(2)最初研究者為驗(yàn)證a和b基因獨(dú)立遺傳,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):用雜合子普通(AaBb)與非常甜(aabb)雜交,取所結(jié)的子粒,測(cè)定含糖量,若普通:比較甜:非常甜為2:1:1時(shí),則a和b基因獨(dú)立遺傳.但實(shí)際結(jié)果是,子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等.對(duì)此結(jié)果的合理解釋是:兩對(duì)基因同在9染色體上,而且A、B基因在一條染色體上.
(3)如果二倍體西瓜第6號(hào)染色體兩條姐妹染色單體相應(yīng)區(qū)段間發(fā)生部分交換,通常對(duì)生物的遺傳無(wú)影響,因?yàn)橐驗(yàn)閮蓷l姐妹染色單體是由一條染色體復(fù)制而來(lái),交換的部分控制性狀的基因相同.
Ⅱ.紅瓤對(duì)黃瓤為顯性,分別由R與r基因控制.現(xiàn)用紅瓤(Rr)的二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株,過(guò)程如圖1所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(4)圖2中四倍體植株產(chǎn)生配子中,同時(shí)含有R、r基因的配子占$\frac{2}{3}$,獲得的所有三倍體西瓜植株中RRR個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列生命活動(dòng)中未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( 。
A.洋蔥表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生失水
B.被抗原激活的B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
C.垂體對(duì)性激素分泌的調(diào)控
D.機(jī)體接受刺激后發(fā)生膝跳反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案