如圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長素濃度大小為a>c，d>b

B．若圖甲中a點(diǎn)的生長素濃度為10－10mol/L，則c點(diǎn)所對應(yīng)的濃度介于10－10～10－8mol/L之間

C．若圖甲中b點(diǎn)的生長素濃度與圖乙中E點(diǎn)對應(yīng)的濃度相同，則d點(diǎn)的生長素濃度在E～B對應(yīng)的濃度區(qū)間

D．生長素在F～A對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，在A～D對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省青島市高三1月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是 ，其主要的生理意義在于 。

（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明 ；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是 。

（3）圖3中ATP參與的主要生理過程是 。

（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 （填圖序號）中的膜結(jié)構(gòu)。

（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 。

（6）圖1-3說明生物膜具有的功能有 （寫出3項）。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B．噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子一代雌雄果蠅均為紅眼，這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是

A．紅眼對白眼是顯性

B．子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型

C．眼色的遺傳遵循分離定律

D．眼色和性別的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．甲是生物進(jìn)化的基本單位

B．乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動

C．丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的

D．丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)為脊髓部分結(jié)構(gòu)），有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激

B．若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會影響神經(jīng)興奮的傳遞

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

D．在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會產(chǎn)生尿意

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示無子西瓜的培育過程，根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯誤的是

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．收獲三倍體種子是在四倍體母本上

C．無子西瓜植株中沒有同源染色體

D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放能量與耗氧量如下表：

營養(yǎng)物質(zhì)

體外燃燒釋放

能量（kJ/g）

體內(nèi)氧化釋放

能量（kJ/g）

耗氧量

（dL/g）

糖

17

17

0．83

蛋白質(zhì)

23．5

18

0．95

脂肪

39．8

39．8

2．03

據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是（ ）

A．同質(zhì)量時，脂肪貯存能量最多

B．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)

C．耗氧量的多少可能與它們含有的元素比例不同有關(guān)

D．體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是

A．記憶細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B．真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C．葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成

D．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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同步練習(xí)冊答案