1．某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有4個，6h時CO2的移動方向是由線粒體移向葉綠體
B．綠色植物吸收CO2速率達(dá)到最大的時刻是第36小時，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時內(nèi)植物體有有機(jī)物的積累
C．實(shí)驗(yàn)開始的前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度弱，葉綠體無O2生成的時間總共有12小時
D．如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將下移

分析 據(jù)圖分析：圖中的CO2吸收速率為可表示該植物的凈光合速率，室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機(jī)物的積累量．從曲線可知實(shí)驗(yàn)的前3小時內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用，6h時葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等，此時細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2，其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用，所以呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有4個，即6、18、30、42小時．圖中的CO2吸收速率為凈光合速率，當(dāng)CO2吸收速率大于0時就有有機(jī)物的積累，因此圖中6～18h、30～42h均有有機(jī)物的積累．

解答 解：A、呼吸速率與光合速率相等時，從外界吸收CO2速率為零，所以呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有4個，即6、18、36、42小時，6h時葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等，CO2由線粒體產(chǎn)生移向葉綠體，A正確；
B、葉綠體利用CO2速率最大的時刻是植物CO2吸收速率曲線的最高點(diǎn)，即36h時，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時內(nèi)室內(nèi)二氧化碳難度下降，植物體有有機(jī)物的積累，B正確；
C、由溫室內(nèi)CO2濃度曲線及植物CO2吸收速率曲線，前24小時比后24小時CO2濃度變化及CO2吸收速率小，所以前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度弱，葉綠體無O2生成的時間為0～3時，21～27時，45～48時，共12小時，C正確；
D、植物光合作用吸收綠光最少，所以使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收CO2將減少，所以c點(diǎn)上移，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素等，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增強(qiáng)，類囊體膜上合成NADPH加快
B．t2→t3，光合速率基本不變，若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高
C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光反應(yīng)速率也不變，光合速率的提高是由于碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D．t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和C5化合物含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨(dú)立遺傳．
（1）若要通過雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗�。˙B）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是AABB、aabb；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是自交，看子代是否發(fā)生性狀分離．
（2）某同學(xué)設(shè)計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示．其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，④應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的幼苗時期進(jìn)行處理；乙植株中矮桿抗病個體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況．
①對根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時，常選擇有絲分裂中期的細(xì)胞．
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂中期的染色體的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色單體都被標(biāo)記，細(xì)胞第二次有絲分裂中期的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標(biāo)記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時可用秋水仙素進(jìn)行處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列圖解所反映的內(nèi)容正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中三次觀察，第一次為低倍鏡觀察，后兩次為高倍鏡觀察
B．圖中第一次滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為30%的蔗糖溶液
C．如將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮改為內(nèi)表皮，則該實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的有細(xì)胞壁和細(xì)胞液等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　　）
A．在紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，液泡由大到小，紫色變深
B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C．洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片
D．利用澄清石灰水可以檢測二氧化碳的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于興奮的傳導(dǎo)敘述不正確的是（　　）
A．突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜
B．膜外興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位
C．興奮從突觸后膜傳至突觸后膜
D．神經(jīng)纖維未受刺激時細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于幾種酶作用的敘述，不正確的是

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．DNA聚合酶能把單個脫氧核苷酸分子連接成一條DNA單鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第I代至第III代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果III1患有該遺傳病的概率是1/8，下列哪一條件不合理（ ）

A．該病致病基因?yàn)楹嘶?/p>

B．I1為該致病基因的攜帶者

C．Ⅱ3為正常男子

D．Ⅱ3將X染色體傳給III1

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