Question

12．小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳．
（1）若要通過雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗病（BB）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是AABB、aabb；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是自交，看子代是否發(fā)生性狀分離．
（2）某同學(xué)設(shè)計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示．其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，④應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的幼苗時期進行處理；乙植株中矮桿抗病個體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼�尖細胞染色體的DNA全部被³H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含³H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況．
①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，常選擇有絲分裂中期的細胞．
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂中期的染色體的標(biāo)記特點是每條染色單體都被標(biāo)記，細胞第二次有絲分裂中期的標(biāo)記特點是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標(biāo)記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時可用秋水仙素進行處理．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示單倍體育種過程，其中①表示雜交過程；②表示減數(shù)分裂形成配子的過程；③表示花藥離體培養(yǎng)過程，形成的甲植株為單倍體植株；④表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，常采用秋水仙素處理；⑤表示篩選出具有優(yōu)良性狀的個體的過程．

解答 解：（1）因控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因．控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因位于兩對同源染色體上．所以，欲獲得矮稈抗�。╝aBB）的小麥，選擇的親本基因型為AABB和aabb，讓該親本首先進行雜交，獲得AaBb，讓AaBb進行自交，選育出aaB_個體，然后讓該個體持續(xù)自交，直到不發(fā)生性狀分離為止．判斷植物某顯性性狀是否是純合子，最簡便的方法是自交法，即連續(xù)自交，觀察后代是否發(fā)生性狀分離．
（2）圖中③表示花藥離體培養(yǎng)過程，該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．選擇的親本基因型為AABB和aabb，獲得的F1為AaBb，其產(chǎn)生的配子的基因型及比例為AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，因此通過花藥離體培養(yǎng)能獲得四種比例相等的單倍體幼苗，再經(jīng)過④秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后能形成四種比例相等的個體，其中矮桿抗�。╝aBB）個體占$\frac{1}{4}$．
（3）自然情況下，A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變．
（4）①有絲分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期．
②DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，因此第一次分裂每條染色單體均被標(biāo)記，形成的子細胞中每條染色體上的DNA分子均只有一條鏈被標(biāo)記，所以在第二次分裂中每條染色體的兩條染色單體中一條被標(biāo)記．
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象，說明細胞中只含有小麥配子中的染色體，因此將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單倍體植株．
（6）由于種屬間存在著種種隔離機制，致使遠緣雜交常表現(xiàn)不親和或獲得的遠緣后代表現(xiàn)不育．當(dāng)出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象時可用秋水仙素（植物體細胞雜交）進行處理，以克服所選定的兩種親本之間的不親和性，這個方法稱為媒介法．
故答案為：
（1）AABB、aabb     自交，看子代是否發(fā)生性狀分離
（2）花藥離體培養(yǎng)     幼苗     $\frac{1}{4}$
（3）基因突變
（4）中     每條染色單體都被標(biāo)記       其中一條
（5）單倍體
（6）秋水仙素

點評 本題要求考生識記雜交育種和單倍體育種的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱或采用的方法；其次還要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握DNA半保留復(fù)制的特點，能結(jié)合兩者答題．