【題目】下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述,錯誤的是
A. 基因是有遺傳效應的DNA片段 B. 一條染色體上有很多個基因
C. 基因的改變只引起單一性狀的改變 D. 線粒體中的基因控制生物的性狀
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以某植物為實驗材料,研究不同溫度對其光合作用速率和呼吸速率的影響(以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,單位:μmol CO2·m-2·s-1),結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:
(1)此植物在黑暗條件下釋放的CO2來自有氧呼吸的第 階段,該階段發(fā)生的場所是 。此植物在光照條件下吸收的CO2參與光合作用的 階段。
(2)在5℃條件下,此植物的光合作用速率和呼吸速率均較低,其原因是
。
(3)在40℃的光照條件下,此植物葉肉細胞中有機物的量 (填“增加”“不變”或“減少”),其原因是 。該條件下植物的實際光合速率為 μmol CO2·m-2·s-1。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種也是物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生成化學途徑是:
A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性,基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F1植株中的紫花:白花=9:7.
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花這一性狀是由 對基因控制.此性狀遺傳符合 定律。
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是 。
(3)推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是 或 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物或細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)A與C相比,在結(jié)構(gòu)上的最大特點是 ;D在結(jié)構(gòu)上與其他結(jié)構(gòu)相比,最大的特點是 。
(2)圖中肯定能進行光合作用的是 (填字母),因為其內(nèi)含有 。
(3)B結(jié)構(gòu)的DNA分子主要存在于 上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(R)對黑身(r)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(B)對粗眼(b)為顯性。下圖是雌果蠅M(BbVvRRXBY)的四對等位基因在染色體上的分布。
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是 ,果蠅M與基因型為 的個體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(2)果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因Bb和Vv (遵循或不遵循)自由組合定律,原因是 .如果選擇殘翅粗眼(vvbb)果蠅對M進行測交,子代的表現(xiàn)型及比例 .(不考慮交叉互換)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示人體內(nèi)細胞間信息交流的某種方式,相關(guān)敘述不正確的是
A.甲細胞表示靶細胞,b物質(zhì)為與膜結(jié)合的信號分子
B.如果乙細胞為胰島B細胞,則甲不可能是肝細胞
C.如果該過程表示受精作用,那么甲細胞為卵細胞
D.如果該過程表示抗原的呈遞過程,甲細胞不可能為T淋巴細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2釋放O2的情況,下列分析錯誤的是
A.圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高
B.ab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制
C.光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間
D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)平板劃線操作的敘述,正確的是
A.使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不再滅菌
B.打開含菌種的試管后需要將試管口通過火焰,取出菌種后需要馬上塞上棉塞
C.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線即可完成劃線操作
D.最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com