我國自古就開始利用微生物的發(fā)酵作用制作食品,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中均含有
 
、
 
水、無機(jī)鹽、生長因子等物質(zhì).
(2)從野生酵母群中分離純化酵母菌,可采用的接種方法是
 
.可用
 
法對(duì)發(fā)酵用的玻璃器皿進(jìn)行滅菌.
(3)釀制果酒、果醋和腌制腐乳過程中,發(fā)酵的主要菌種分別是
 
、
 
 

(4)釀制果酒和果醋的最適溫度
 
(填“不同”或“相同”),果酒進(jìn)一步發(fā)酵能獲得果醋,酒變醋需要改變的條件是
 

(5)制作腐乳的鹵湯中通常要加入適量料酒和食鹽,其共同的目的是
 
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線分離法的過程是:由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料,在無菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線,微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少,并逐步分散開來,如果劃線適宜的話,微生物能一一分散,經(jīng)培養(yǎng)后,可在平板表面得到單菌落.
解答: 解:(1)培養(yǎng)基的組成成分包括碳源、氮源,水、無機(jī)鹽、生長因子等.
(2)微生物分離的方法是平板劃線法、稀釋涂布平板法.對(duì)玻璃器皿的滅菌用干熱滅菌(高壓蒸汽滅菌).
(3)釀制果酒的菌種是酵母菌,釀制果醋的菌種是醋酸菌,腌制腐乳的菌種是毛霉.
(4)果酒制作控制溫度為18~25℃,而果醋制作控制溫度為30~35℃,兩者溫度不同,醋酸菌是好氧型細(xì)菌,需要通入氧氣.
(5)制作腐乳的鹵湯中通常要加入適量料酒和食鹽的目的是防腐.
故答案為:
(1)碳源    氮源
(2)平板劃線法(稀釋涂布平板法)   干熱滅菌(高壓蒸汽滅菌)
(3)酵母菌      醋酸菌      毛霉
(4)不同      通入氧氣
(5)防腐
點(diǎn)評(píng):本題考查微生物培養(yǎng)、果酒、果醋的釀制和腐乳的制作,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面
 
時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 
.此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是
 
.要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是
 

(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,但有極少數(shù)細(xì)胞會(huì)因
 
發(fā)生改變而變成
 
細(xì)胞,有可能在培養(yǎng)條件無限傳代.

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科目:高中生物 來源: 題型:

外源生長素和赤霉素對(duì)切段生長的影響與生長素和赤霉素的效果相同,均能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的生長.某生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養(yǎng)法研究外源生長素和赤霉素對(duì)切段生長的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果如圖.據(jù)圖不能得出的結(jié)論是( 。
A、外源生長素能促進(jìn)莖切段伸長
B、設(shè)置清水組可排除切段中內(nèi)源激素射實(shí)驗(yàn)的影響
C、外源生長素和赤霉素對(duì)莖切段的生長有協(xié)同作用
D、生長素溶液的濃度比赤霉素溶液的濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列的碳循環(huán)示意圖,回答下列問題:

(1)從微觀上看,過程③主要是在細(xì)胞內(nèi)
 
中進(jìn)行的.
(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是
 
,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中還可通過
 
進(jìn)入生物群落.
(3)參與過程④的生物,它們與同區(qū)域中的動(dòng)植物共同構(gòu)成了
 

(4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng),但由于生物體不能在代謝中利用熱能,因而能量流動(dòng)具有
 
 的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動(dòng)死亡過程
B、卵細(xì)胞和受精卵一樣,均未分化,全能性最高
C、人體細(xì)胞中,染色體是基因的唯一載體
D、白化病和老人頭發(fā)變白的原因不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說法正確的是(  )
A、圖中甲代表生產(chǎn)者,其同化作用類型為需氧型
B、丙每增加1kg的體重,至少需要25kg的甲
C、該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系可表示為:甲→乙→丙→丁
D、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只雜合(Bb)的白兔,產(chǎn)生了40萬個(gè)精子,其中含隱性基因(b)的精子有(  )
A、80萬個(gè)B、40萬個(gè)
C、20萬個(gè)D、10萬個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)純合白身家貓種群中,一只雌貓由于核基因突變,出現(xiàn)了黑身性狀,該雌貓與白身雄貓雜交,F(xiàn)1中雌雄個(gè)體均既有黑身,也有白身.請(qǐng)回答:
(1)白身性狀是
 
性狀,理由是
 

(2)每對(duì)家貓產(chǎn)生的后代數(shù)量足夠多,請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料,通過一次雜交,確定突變基因在X染色體上還是常染色體上.現(xiàn)在已選定F1中的白身雌貓作為母本,請(qǐng)你寫出父本的表現(xiàn)型:
 
,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若
 
,則說明基因在X染色體上;
②若
 
,則說明基因在常染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:(其中③⑤表示肽鍵)
(1)該化合物含是由
 
個(gè)氨基酸在
 
(填細(xì)胞器名稱)上通過
 
反應(yīng)形成.
該化合物基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
.該化合物與油脂共有的元素是
 

(2)決定氨基酸種類不同的基團(tuán)編號(hào)是
 
.③⑤的結(jié)構(gòu)式為
 
.蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序和
 
決定了蛋白質(zhì)的多樣性.

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