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1.下列關(guān)于向日葵發(fā)育的敘述,正確的是( �。�
A.個體發(fā)育的起點是種子
B.種子無胚乳是由于胚珠內(nèi)極核未受精
C.收獲的果實有時出現(xiàn)“空癟�!笔怯捎谂咧閮�(nèi)卵細胞未受精
D.對未受粉的花蕾噴灑一定濃度的生長素能避免“空癟�!�

分析 1、個體發(fā)育的起點是受精卵,終點是性成熟的個體.
2、大豆的受精過程屬于雙受精,雙受精過程是花粉管中的2個精子,其中一個與卵細胞結(jié)合形成受精卵,另一個與兩個極核結(jié)合形成受精極核,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,胚是個體發(fā)育的起點;大豆的果實由子房發(fā)育而來,種子有胚珠發(fā)育而來,發(fā)育中的種子能合成生長素,生長素促進子房發(fā)育成果實.

解答 解:A、個體發(fā)育的起點是受精卵,種子是新個體的幼體,A錯誤;
B、種子發(fā)育過程中胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)被子葉吸收退化,因此大豆種子內(nèi)無胚乳,B錯誤;
C、收獲的果實出現(xiàn)“空癟�!保桥咧閮�(nèi)的雙受精過程受阻,無受精卵的形成,或受精卵不能正常發(fā)育的結(jié)果,C正確;
D、未受粉,不能形成受精卵,進而不能形成胚,唯一補救措施是人工授粉,D錯誤.
故選:C.

點評 本題的知識點是被子植物的雙受精現(xiàn)象,被子植物的個體發(fā)育過程,生長素的作用,對于被子植物的雙受精現(xiàn)象、被子植物的個體發(fā)育過程的記憶和生長素促進子房發(fā)育成果實的作用的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.下列為某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖完成有關(guān)問題:

(1)該圖是植物細胞有絲分裂簡圖.圖中作為一個細胞周期還缺少間期期的細胞簡圖.
(2)圖示細胞分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)含有4條染色體,表示姐妹染色體單體即將分離的圖解是C.
(3)圖A由于著絲點的分裂,兩條姐妹染色單體分離開來,成為兩條染色體.圖B最明顯的變化是細胞核中出現(xiàn)染色體.圖C染色體的特點是染色體的著絲點排布于細胞中央的赤道板上.
(4)著絲點數(shù)與染色單體之比為1:2的圖示是B、C;DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為2:1的圖示是B、C.
(5)細胞中央出現(xiàn)細胞板的圖示是D,細胞板由細胞中央向四周擴散,逐漸形成細胞壁.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南昌校級月考)假如檢測某DNA分子得知堿基A的比例為x%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中y%是鳥嘌呤,以下推斷正確的有( )

A.DNA分子中堿基總數(shù)量為x/y

B.DNA分子中堿基U的數(shù)目為x%

C.另一條鏈中鳥嘌呤是(1﹣x%﹣y%)

D.DNA分子中堿基C的比例為50%﹣x%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•三亞期末)制作四川泡菜時要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是( )

A.隔絕空氣,抑制細菌繁殖

B.阻止塵埃,防止污染

C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•大連校級模擬)將植物細胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中,使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,約在10分鐘后達到平衡狀態(tài),即植物細胞的原生質(zhì)體(植物細胞去除細胞壁部分)體積已不再變化.相關(guān)敘述,不正確的是( )

A.浸泡之初,水分子的凈移動方向為由細胞內(nèi)向細胞外

B.細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中,細胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大

C.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液

D.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,水分子仍然經(jīng)細胞膜進行移動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡化的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)共有4條食物鏈,占有兩個營養(yǎng)級的生物是蛇.
(2)圖中食蟲鳥屬于次級消費者、第三營養(yǎng)級.
(3)鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除了非生物的物質(zhì)和能量外,圖中還缺少分解者.
(5)在“牧草→兔→鷹”這條食物鏈中,如果兔的數(shù)量大量減少,則短時期內(nèi)會引起的變化是牧草大量增加,鷹大量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.C是構(gòu)成細胞的基本元素,在人體活細胞中含量最多
B.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂
D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程.下列有關(guān)說法正確的是( �。�
四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體蘭花植株.
A.上述過程均需進行嚴(yán)格的無菌操作以避免雜菌污染
B.激素的濃度和比例可以調(diào)控①②過程中細胞的脫分化和再分化
C.細胞全能性表達的前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程
D.此四倍體蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得到的植株可能可育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.表是遺傳學(xué)中常用符號的含義.運用這些符號對孟德爾豌豆一對相對性狀的雜交實驗進行分析,不正確的是( �。�
 符號 PF1F2×?
 含義 親本子一代 子二代  雜交 自交 母本 父本
A.P是雜合子B.假設(shè)F1為雜合子,通過測交驗證
C.F2發(fā)生性狀分離D.F1表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀

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同步練習(xí)冊答案
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