人體細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的過程是( 。
A、K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生CO2和水
C、胰島細(xì)胞內(nèi)將氨基酸聚合成胰島素
D、O2從紅細(xì)胞擴(kuò)散到血漿中
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題:
分析:本題是對(duì)ATP的合成和利用的考查,一般來說,放能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中,吸能反應(yīng)與ATP水解相聯(lián)系,由ATP水解提供能量.人體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的生理過程為呼吸作用.
解答: 解:A、K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生CO2和水,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量ATP,B正確;
C、胰島細(xì)胞內(nèi)將氨基酸聚合成胰島素需要消耗ATP,C錯(cuò)誤;
D、O2從紅細(xì)胞擴(kuò)散到血漿中為自由擴(kuò)散,不需要消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的合成和利用,對(duì)于各種生理活動(dòng)需要能量情況的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂
B、衰老的生物體內(nèi),細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
C、蝌蚪尾巴的消失通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)
D、原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類差異很大
B、不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素含量差異很大
C、可將組成生物體的化學(xué)元素分為大量元素和微量元素
D、組成生物體的各種化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能找到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

過酸、過堿或者溫度過高,會(huì)使唾液淀粉酶永久失活,原因是破壞了該酶的( 。
A、全部肽鍵B、氨基酸數(shù)目
C、空間結(jié)構(gòu)D、氨基酸種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是( 。
A、單基因病是指受一個(gè)基因控制的疾病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21-三體綜合癥患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條,貓叫綜合癥患者5號(hào)染色體異常
D、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病,先天性疾病并不都是遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)且人體組織、器官受到嚴(yán)重破壞的是( 。
A、HIVB、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、過敏D、癌癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)人體免疫的敘述,正確的是(  )
A、大多數(shù)抗體是蛋白質(zhì)
B、呼吸道纖毛是保衛(wèi)人體的第一道防線
C、淋巴因子刺激效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化
D、機(jī)體發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)可引起風(fēng)濕性心臟病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的形成有多種原因,如理圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿。(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中由
 
 產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,
 
 的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的患病機(jī)理是
 
,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中抗體Y3
 
 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于
 
 。渲,
 
 可以通過注射胰島素來治療.
(5)調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外,最主要的激素是
 
,它與胰島素之間表現(xiàn)為
 
 作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,下列說法不正確的是( 。
A、若x表示時(shí)間,y表示個(gè)體百分比,a為死亡率,b為出生率,則a、b的交點(diǎn)代表種群K值
B、若x表示耗氧量,y表示溫度,則a、b可以分別表示恒溫動(dòng)物、變溫動(dòng)物
C、A.若x表示外界02濃度,y表示CO2釋放量.則a、b可以分別表示有氧呼吸強(qiáng)度、無氧呼吸強(qiáng)度
D、A.若x表示時(shí)間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對(duì)在自然選擇中對(duì)于種群生存有利、不利的等位基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案