如圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖,下列說法不正確的是( 。
A、若x表示時間,y表示個體百分比,a為死亡率,b為出生率,則a、b的交點代表種群K值
B、若x表示耗氧量,y表示溫度,則a、b可以分別表示恒溫動物、變溫動物
C、A.若x表示外界02濃度,y表示CO2釋放量.則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度
D、A.若x表示時間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因
考點:種群的特征,有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程,基因頻率的變化,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有種群數(shù)量變化、體溫調(diào)節(jié)、生物體內(nèi)的呼吸作用、自然選擇,明確知識點后梳理相關的基礎知識,解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、若x表示時間,y表示個體百分比,a為死亡率,b為出生率,則a、b的交點時即種群的出生率等于死亡率,增長率為零,即可代表種群K值,A正確;
B、對于恒溫動物來說,在低溫時,為了維持體溫的穩(wěn)定,耗氧量逐漸增加,而溫度增加后,耗氧量就會下降,所以符合曲線b,而對于變溫動物來說,體內(nèi)溫度與外界溫度一致,所以體內(nèi)酶的活性也是隨外界溫度的變化而變化的,外界溫度升高,變溫動物體內(nèi)溫度也會升高,新陳代謝加強,耗氧量增加,符合曲線a,B錯誤;
C、若表示O2濃度與呼吸作用CO2釋放量的關系,則在O2濃度較低時,生物體主要進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2,隨著O2濃度的增加,無氧呼吸受抑制,產(chǎn)生的CO2量逐漸減少,而有氧呼吸逐漸增強,產(chǎn)生的CO2也逐漸增加,有氧呼吸強度還要受到其它因素的影響,所以有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量最終趨于平穩(wěn),所以a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度,C正確;
D、自然選擇對基因的選擇是定向的,若x表示時間,隨著時間的推移,自然選擇對于種群生存有利的基因的個體增多,頻率增加,而對于不利的基因的個體進行淘汰,頻率降低,所以a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因符合曲線,D正確.
故選:B.
點評:本題考查種群數(shù)量變化、體溫調(diào)節(jié)、生物體內(nèi)的呼吸作用、自然選擇的相關知識,意在考查考生的能用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的過程是(  )
A、K+進入小腸上皮細胞
B、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生CO2和水
C、胰島細胞內(nèi)將氨基酸聚合成胰島素
D、O2從紅細胞擴散到血漿中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如下.

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進行傳導.當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上
 
結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮.
(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上
 
(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
 

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.
(4)結(jié)構(gòu)X中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過
 
層膜.Ach酯酶可以降解Ach,Ach酯酶缺失會導致
 

(5)研究表明雌激素能增強免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如上圖右側(cè)所示.請回答相關問題:細胞Z是
 
,T細胞分泌
 
作用于細胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細胞Y上的
 
,也能起到相同作用.分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的
 

(6)綜上所述,機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)部分代謝過程,A、B、C、D為顯性基因,每對基因獨立遺傳.結(jié)合所學知識,判斷下列說法錯誤的是( 。
A、甲狀腺激素的合成除受到圖中基因D控制外,還會受到促甲狀腺激素的影響
B、一個基因型為AABBDDcc的人,僅患苯丙酮尿癥,推測其食物中必然含有足量的酪氨酸
C、某夫婦,丈夫正常(AaBb)與白化病妻子(Aabb)生了一個膚色正常的女孩,該女孩的基因型為AABb或AaBb,她長大成人后與一位男性(AaBb)結(jié)婚,預汁生一個白化病男孩的概率是
3
8
D、圖示過程說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝的過程,進而控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

H7N9新型流感病毒可引起禽流感,該病毒侵入人體后所發(fā)生的免疫反應的相關敘述中,錯誤的是( 。
A、非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動
B、痊愈者體內(nèi)漿細胞和效應T細胞將長期保留
C、要通過細胞免疫才能將該病毒徹底清除
D、被激活的B細胞增殖并分化為漿細胞和記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為恒溫動物的某組織,其中1-毛細血管壁、2-紅細胞、3-血漿、4-細胞內(nèi)液、5-組織液,請據(jù)圖對下列判斷正確的是(  )
①3中的葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程,需要經(jīng)過6層生物膜
②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2,氧氣濃度最高的是4
③正常情況圖中的2不能穿過1進入5
④如果該動物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導致5中液體增多.
A、上述說法都不正確
B、只有一種說法正確
C、有2種說法正確
D、有3種說法正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、圖中①過程發(fā)生的化學變化是纖維素和果膠水解
B、經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型
C、過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑
D、過程④和⑤分別是脫分化和再分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

抗體是參與人體特異性免疫的一種免疫球蛋白,是由人體內(nèi)的效應B細胞合成分泌的.根據(jù)如圖回答問題.
(1)抗體的合成場所是[
 
]
 
,對其進行加工和包裝的場所是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)⑤是由[②]
 
上產(chǎn)生的具膜囊泡,當它移至細胞膜處,通過
 
方式將抗體分泌出細胞.
(3)上述過程說明細胞內(nèi)各種生物膜在
 
 
上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

取幾個新鮮的蘿卜(生理狀況相同)用打孔器鉆取9條10cm長的蘿卜條,分別浸入盛有0.01g/mLNaCl溶液、0.3g/mLNaCl溶液和蒸餾水的A、B、C3個燒杯中,每隔3分鐘測量蘿卜條的長度,記錄結(jié)果如表.請回答:
燒杯試劑蘿卜條的長度(cm)
3分鐘6分鐘9分鐘
A0.01g/mL NaCl溶液1010.110.3
B0.3g/mL NaCl溶液9.79.59.4
C蒸餾水10.410.610.7
(1)本實驗的原理是植物細胞的滲透作用.發(fā)生滲透作用的條件是:①
 
;②
 

(2)在燒杯
 
中,蘿卜細胞發(fā)生了滲透吸水,在燒杯
 
中,蘿卜細胞發(fā)生了滲透失水.
(3)實驗過程中,會發(fā)生質(zhì)壁分離的是
 
燒杯中的蘿卜細胞.
(4)細胞中自由水比例最高的是哪個燒杯中處于哪個時刻的細胞?
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案