下列關(guān)于組成生物體的分子和離子的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中含量最多的化合物是無(wú)機(jī)鹽，因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)起重要作用
B、蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C、組成細(xì)胞的基本元素是C、H、O、N等
D、葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，其元素組成為C、H、O、N
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,糖類的組成元素,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的不同化合物的含量，蛋白質(zhì)多樣性的原因，組成細(xì)胞的各種元素，糖類的功能和組成元素，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞中含量最多的化合物是水，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都有關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、C、H、O是組成細(xì)胞的基本元素，C正確；
D、葡萄糖的組成元素是C、H、O，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成細(xì)胞的元素和化合物的綜合理解和掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，其轉(zhuǎn)移途徑是（　�。�
A、CO2→葉綠素→糖類
B、CO2→ATP→糖類
C、CO2→C5化合物→糖類
D、CO2→C3化合物→糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，常用紫色洋蔥做材料，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞液呈紫色便于觀察
B、紫色洋蔥容易發(fā)生質(zhì)壁分離
C、液泡較大便于觀察
D、細(xì)胞膜呈紫色便于觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體病毒、禽流感病毒和小麥都屬于生物，組成它們的核苷酸種類分別是（　�。�
A、4、4、4
B、4、4、5
C、4、4、8
D、8、4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是（　　）
A、蛙紅細(xì)胞的分裂過(guò)程
B、變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D、靶細(xì)胞識(shí)別信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

秋天收獲的玉米種子細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸和糖類主要是（　�。�
A、核糖核酸和果糖
B、脫氧核糖核酸和糖原
C、核糖核酸和淀粉
D、脫氧核糖核酸和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胡蘿卜素可以從酵母菌R中提取，以下是提取流程．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌R時(shí)，可選用平板劃線法接種并對(duì)菌種進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長(zhǎng)提供碳源和氮源
C、萃取過(guò)程宜采用水浴加熱以防止有機(jī)溶劑燃燒、爆炸，而萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置
D、用紙層析法鑒定胡蘿卜素時(shí)需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究方法的敘述，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，在酸性條件下重鉻酸鉀溶液能與CO2反應(yīng)變成灰綠色
B、用DNA被35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、土壤小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查中，用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐
D、孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略過(guò)程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
①
脫分化
②
再分化
③→④
A、若①是根尖細(xì)胞，④的葉片為綠色
B、若①是花粉，則④是單倍體
C、若提取藥物紫草素，可從②階段提取
D、若想制作人工種子，應(yīng)該選用④

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同步練習(xí)冊(cè)答案