15.如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過(guò)程的某一階段,A~G表示生理過(guò)程中相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出下列物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱:EH2O,GO2,6CO2的固定.
(2)細(xì)胞中發(fā)生1過(guò)程的具體部位是(葉綠體)類囊體薄膜,其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有(光合)色素和酶.
(3)上述過(guò)程可以產(chǎn)生ATP的有1、3、4、5(填序號(hào)),可以表示[H]的物質(zhì)有B、D、F(填字母).
(4)寫出3、4、5過(guò)程的總化學(xué)反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 據(jù)圖分析:1、光反應(yīng),2、暗反應(yīng),3、有氧呼吸第一階段,4、有氧呼吸第二階段,5、有氧呼吸第三階段,6是二氧化碳的固定,7是三碳化合物的還原.
A是ATP、B是[H]、C是二氧化碳、D是還原氫、E是水、F是還原氫、G是氧氣.

解答 解:(1)根據(jù)圖形可知:E是H2O,G是O2,6是CO2(二氧化碳)固定.
(2)1光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜;其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有色素和酶.
(3)上述過(guò)程可以產(chǎn)生ATP的有1(光反應(yīng))、3(有氧呼吸第一階段)、4(有氧呼吸第二階段)、5(有氧呼吸第三階段);可以表示[H]的物質(zhì)有 BDF.
(4)有氧呼吸的反應(yīng)方程式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)H2O     O2     CO2的固定
(2)(葉綠體)類囊體薄膜     (光合)色素和酶
(3)1、3、4、5        B、D、F
(4)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點(diǎn)評(píng) 本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用和呼吸作用過(guò)程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2a-1),據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫出本食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈 。

(2)該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。

(3)毎年太陽(yáng)魚固定的能量,一部分被鱸魚攝入,其余能量的去處是 。

(4)該食物網(wǎng)中的生物再加 (填生態(tài)系統(tǒng)的成分)共同抅成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者
B.①②③表示CO2通過(guò)甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中
C.④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑
D.碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),在一定時(shí)間內(nèi)內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收經(jīng)放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次出現(xiàn)在⑤④③①②⑥部位.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此研究方法為同位素標(biāo)記法.
(2)⑥部位的物質(zhì)是在[⑤]核糖體中合成的.此物質(zhì)從合成到分泌到細(xì)胞外,經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)?(用文字及箭頭表示)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜.
(3)此物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外是通過(guò)胞吐的方式實(shí)現(xiàn)的,此過(guò)程的實(shí)現(xiàn),反映了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的流動(dòng)性的特點(diǎn).
(4)此物質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸過(guò)程中都要消耗大量的能量,此能量主要由哪種細(xì)胞器提供?線粒體,而直接供能的是哪種物質(zhì)?葡萄糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B代表的基本骨架是磷脂雙分子層;
(2)a、b、c、d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞绞莂、b、c;
(3)在此圖中,判斷細(xì)胞內(nèi)、外側(cè)的依據(jù)是[D]糖蛋白僅存在于細(xì)胞的外側(cè).
(4)在圖中,能夠表示細(xì)胞膜上二氧化碳運(yùn)輸方式的是c(填代號(hào));運(yùn)輸方式b是否能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性是(填“是”或“否”).
(5)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做材料.先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.
(6)下列物質(zhì)中必須依靠圖中A的幫助才能穿過(guò)小腸上皮細(xì)胞膜的是①②(填編號(hào)).
①Na+  ②葡萄糖            ③脫氧核糖核酸            ④CO2 ⑤蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由植株③的配子培育成植株④的過(guò)程中需使用植物激素
B.若由⑥獲得AAAAbbbb個(gè)體,則該個(gè)體與⑥存在生殖隔離
C.基因重組發(fā)生于①②的配子結(jié)合成受精卵的過(guò)程中
D.過(guò)程II不能定向獲得⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的說(shuō)法,正確的是( 。
A.邊解旋邊復(fù)制能保證親子代DNA遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性
B.DNA分子中每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連接2個(gè)脫氧核糖
C.若減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生交叉互換,則往往不會(huì)導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變
D.DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.劇烈活動(dòng)后,大量乳酸進(jìn)入血液,血漿pH值會(huì)( 。
A.大于7.35~7.45B.小于7.35~7.45C.維持在7.35~7.45D.穩(wěn)定在3~4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B.糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C.質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時(shí),脂肪耗氧少
D.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物

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