8．關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量有少部分以熱能形式散失
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都與O2結(jié)合生成水
C．都能進(jìn)行有氧呼吸
D．都能氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

分析 人體除了能進(jìn)行有氧呼吸外，劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞還能進(jìn)行無氧呼吸．
有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量（大量）．在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化時，能夠產(chǎn)生38molATP．有氧呼吸分解有機(jī)物釋放的能量，一部分合成ATP，一部分以熱能形式散失．
無氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量（少量）．在無氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乳酸時，只產(chǎn)生2molATP．

解答 解：A、細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量有少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，大部分以熱能形式散失，A錯誤；
B、在無氧呼吸過程中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都與丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸，B錯誤；
C、人體成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸，C錯誤；
D、人體細(xì)胞呼吸時，都能氧化分解有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生ATP，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題是知識點(diǎn)是細(xì)胞呼吸，有氧呼吸與無氧呼吸的異同點(diǎn)，對有氧呼吸和無氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：

（1）物質(zhì)C為 ；連接兩個C的化學(xué)鍵為 （寫出結(jié)構(gòu)式）。

（2）物質(zhì)D的元素組成是 ；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的五碳糖是 。

（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 。動物和人的細(xì)胞中物質(zhì)E是指 。

（4）F是指 ，它除了儲能外，在動物體中還有 作用和保護(hù)內(nèi)臟器官，緩沖、減壓的作用。相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)能較多的是 （填字母）。

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

XYY三體是一種人類男性的性染色體疾病，正常的男性性染色體是XY，而XYY三體者多出一條Y染色體，所以又稱“超雄綜合癥”，最新的研究表明XYY三體者犯罪率與常人無異，他們的生育能力與正常男性差別不明顯．很多時候沒有經(jīng)過診斷，患者往往不知道自己有XYY三體。．

（1）XYY的病因是： -。

（2）XYY三體男性 （能、不能）產(chǎn)生正常的精子，如能產(chǎn)生，則正常和異常精子的類型和比例是____ ，若XYY的男性與正常女性婚配，生育一個染色體組成為XYY的孩子的概率為 。

（3）-個正常的女性與一個XYY的男性婚配，為生出一個染色體正常的孩子，在懷孕期間應(yīng)采取 、__等檢查措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將植物細(xì)胞在含3H-尿苷（合成堿基的原料）的培養(yǎng)基上培養(yǎng)數(shù)小時，然后收集細(xì)胞，輕輕勻漿化并進(jìn)行分級離心獲得細(xì)胞核和細(xì)胞器．放射性將主要存在于（　　）
A．細(xì)胞核、高爾基體B．細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體
C．高爾基體、線粒體D．液泡、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中正確的是（　�。�
A．生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B．在植物葉肉細(xì)胞中，能夠合成ATP的場所有線粒體和葉綠體
C．核糖體的形成都與核仁有關(guān)
D．細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為成熟植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（[]中填圖中編號）
（1）圖中含有核酸的細(xì)胞器有8，9，12（用圖中標(biāo)號表示）．
（2）圖中可能含有色素的細(xì)胞器有9，11（用圖中標(biāo)號表示）．
（3）圖中能生成ATP的細(xì)胞器有8，9（用圖中標(biāo)號表示）．
（4）與圖中[1]結(jié)構(gòu)的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]2高爾基體．
圖中[3]結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)[]12核糖體的形成有關(guān)．
（5）與肝細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1、9、11（用圖中標(biāo)號表示）．
（6）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[]9葉綠體和[]11液泡．
（7）圖中[7]結(jié)構(gòu)的功能是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這與其中結(jié)構(gòu)[5]所含有的DNA組分有關(guān)．
（8）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]13細(xì)胞膜，其主要是由脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)_組成，此外，還有少量的糖類．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪種現(xiàn)象屬于非特異性免疫（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞特異性結(jié)合靶細(xì)胞使其裂解
B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C．淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化
D．人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防御HIN1流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．資料I：人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營養(yǎng)價值．為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究．請回答下列問題：
（1）要有效分離獲得產(chǎn)纖維素酶菌，培養(yǎng)基必須添加的碳源物質(zhì)是纖維素（秸桿）．
（2）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是C．
A．酒精燈       B．培養(yǎng)皿     C．顯微鏡     D．無菌水
資料Ⅱ：剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)．研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見圖1）．

（3）降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①（填圖1中序號）．與圖中降解圈大小有關(guān)的因素有AB（多選）．
A．纖維素酶的產(chǎn)量                  B．纖維素酶的活性
C．菌落中產(chǎn)纖維素酶菌的種類多少     D．培養(yǎng)基中纖維素的含量
（4）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4，在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖2甲和圖2乙，由此推測菌株J4更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是J4菌株在37℃溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對組成細(xì)胞的分子描述正確的是（　　）
A．酵母菌細(xì)胞中的DNA不全都分布在細(xì)胞核和線粒體中
B．生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
C．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)
D．組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別

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