3.在超市中無公害蔬菜很多,也很受市民的歡迎,這些無公害蔬菜在生產(chǎn)中,不使用農(nóng)藥、殺蟲劑和化肥等.假如在蔬菜的生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑,其結果是(  )
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生,使害蟲的抗藥性增強
B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C.殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達
D.抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

分析 自然選擇學說的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的,因而殺蟲劑對害蟲具有選擇作用.

解答 解:A、害蟲的群體本身就有一些個體因為突變而具有抗藥性,故害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生不是殺蟲劑誘發(fā)的結果,是本來就存在的,A錯誤;
B、當使用某種殺蟲劑后,絕大多數(shù)害蟲被殺死,少數(shù)具有抗藥性的個體生存下來并繁殖;抗藥性害蟲大量繁殖后,再用該種殺蟲劑,會有比以前更多的個體生存下來.因此,殺蟲劑對害蟲起到一個定向選擇的作用,B正確;
C、使用殺蟲劑后害蟲不死,不是因為殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達,而是因為在殺蟲劑的選擇作用下能存活的都是抗藥性的個體,C錯誤;
D、設抗藥基因是顯性A,那么Aa自交的后代可能有aa(不抗藥),所以抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代不都具有很強的抗藥性,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查自然選擇在生物進化中的作用,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于群落的敘述中,正確的是( 。
A.人工群落組建后,它的物種豐富度不再變化
B.在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現(xiàn)了群落的垂直結構
C.水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關
D.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替群落內(nèi)競爭激烈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在衰老的細胞中將會發(fā)生以下哪些現(xiàn)象,正確的有幾項?( 。
①細胞內(nèi)的水分減少,細胞體積變小
②頭發(fā)基部的黑色素細胞衰老,細胞中的甘氨酸酶活性降低,黑色素合成減少
③細胞通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低
④細胞核的體積增大,核膜外擴,染色質(zhì)收縮、染色加深
⑤細胞內(nèi)所有酶的活性都降低,細胞呼吸速率減慢.
A.1項B.2項C.3項D.4項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等.科學家將大細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒.基本的操作過程如圖1所示:

(1)該技術定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組.
(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用人工合成方法獲得目的基因.本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi),所用的運載體是質(zhì)粒.
(3)進行基因操作一般要經(jīng)過的四個步驟是:
①目的基因的獲;
②基因表達載體的構建;
③將目的基因?qū)胧荏w細胞;
④目的基因的檢測與鑒定.
(4)要使載體與LTP1基因連接,首先要進行切割.假如載體被切割后,得到的分子末端序列則能與該載體連接的LTP1基因分子末端是A(如圖2所示).
(5)切割完成后,將載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為重組DNA分子.
(6)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選,則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長,在含有青霉素的培養(yǎng)基上能夠生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.吃腐乳時,腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由什么形成的(  )
A.腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成B.細菌繁殖形成
C.人工加配料形成D.霉菌菌絲繁殖于表面而形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化
B.刺激D處,③會釋放神經(jīng)遞質(zhì),肌肉會收縮
C.①為突觸前膜,②為突觸間隙,③為突觸后膜
D.興奮傳到A時,神經(jīng)纖維膜外為負電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.20世紀60年代,有人用實驗手段破壞蛙卵的細胞核,再把蛙小腸上皮細胞的細胞核植入這個卵細胞中,結果這個細胞經(jīng)過一系列變化最后形成一只蝌蚪.這一系列變化指的是(  )
A.細胞分裂、細胞分化和細胞生長B.細胞分裂和細胞生長
C.細胞內(nèi)基因選擇性表達和細胞生長D.細胞分化和細胞生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于DNA的有關敘述,正確的有幾項( 。
①堿基互補配對原則是DNA精確復制的保障之一
②DNA復制時一定需要解旋酶的參與
③DNA分子的特異性是指脫氧核苷酸序列的千變?nèi)f化
④嘌呤堿基與嘧啶堿基的配對保證了DNA分子空間結構的相對穩(wěn)定
⑤在細菌的一個完整質(zhì)粒中含有兩個游離的磷酸基團.
A.0項B.1項C.2項D.3項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不具有膜結構的一組細胞器是

A.染色體與核糖體 B.中心體與核糖體

C.線粒體與高爾基體 D.中心體與線粒體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案