5．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)
B．摩爾根等人首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
C．果蠅控制紅眼和白眼的基因位于常染色體上
D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因

分析 1、薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)，之后摩爾根等人采用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上．
2、染色體是基因的主要載體，染色體上含有多個(gè)基因，且基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：AB、薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)，摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上，AB正確；
C、果蠅控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上，C錯(cuò)誤；
D、基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與性狀的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因在染色體上這一結(jié)論的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，掌握基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖中甲、乙是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的是甲，結(jié)構(gòu)1～14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是1和中心體；可能含有水溶性色素的是8液泡；結(jié)構(gòu)9是高爾基體，與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（2）圖甲中所示3和4，在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是具有雙層膜結(jié)構(gòu)．是細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器．
（3）與蛋白質(zhì)合成直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體（寫細(xì)胞器名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．（Ⅰ）甲型HIN1流感病毒會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒．圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測(cè)量記錄圖，圖乙表示機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃，此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量=散熱量（填“＞”、“＜”或“=”）．CD段體溫恢復(fù)正常時(shí)，其體內(nèi)具體的調(diào)節(jié)途徑主要是皮膚毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌增加．
（2）圖乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使分泌淋巴因子，進(jìn)而刺激了下丘腦，最終引起甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（3）HIN1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，B細(xì)胞受抗原刺激后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（Ⅱ）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：（圖丙中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞，①②③表示物質(zhì)．）
（1）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞．動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的途徑：一是通過(guò)激素、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)；二是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（2）圖中A通過(guò)垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于體液（填“神經(jīng)”或“體液”）調(diào)節(jié)；
（3）當(dāng)H1N1病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，首先對(duì)H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是抗體，對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫來(lái)完成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)
B．真核生物的所有活細(xì)胞中均有染色體
C．染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種狀態(tài)
D．染色體易被堿性染料染成深色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各種生物中關(guān)于堿基、五碳糖、核苷酸種類的描述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
生物名稱T4噬菌體（一種病毒）煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
含氮堿基5種5種4種8種
五碳糖1種2種2種2種
核苷酸5種8種8種8種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象不屬于共同進(jìn)化的是（　　）
A．一群長(zhǎng)頸鹿相互爭(zhēng)奪高處的樹葉，最終脖子都變得發(fā)達(dá)
B．捕食活動(dòng)導(dǎo)致野兔的保護(hù)色更逼真，同時(shí)鷹的目光更銳利
C．具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾專門為有細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花授粉
D．光合生物的出現(xiàn)為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變異原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是（　�。�
A．將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的三倍體魚苗
B．血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，出現(xiàn)某些血紅蛋白異常引起的貧血病
C．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子
D．高產(chǎn)青霉菌的菌株、太空椒的培育

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵（RQ=）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）

A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱

B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C．為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“喂飼法”或“注射法”對(duì)激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列必須通過(guò)“注射法”補(bǔ)充的是（　�。�
①生長(zhǎng)激素   ②醛固酮    ③胰島素    ④性激素．
A．①③B．③④C．②④D．②③

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