如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過程,請(qǐng)回答:

(1)過程①注射的A物質(zhì)是
 
,目的是
 

(2)過程②讓結(jié)扎公鼠與母鼠交配的目的是
 

(3)基因表達(dá)載體構(gòu)建的目的是
 

(4)過程④常用的方法是
 
,過程⑥通常采用的篩選方法是
 

(5)轉(zhuǎn)基因小鼠由于含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子.理論上,轉(zhuǎn)基因小鼠雜交后代中,喪失轉(zhuǎn)基因性狀的小鼠占總數(shù)的
 
考點(diǎn):胚胎移植,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,其中①表示注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵;②表示同期發(fā)情處理;③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;⑤表示早期胚胎培養(yǎng)過程;⑥表示篩選;⑦表示胚胎移植過程.
解答: 解:(1)過程①注射的激素是促性腺激素,目的是促進(jìn)良種母畜超數(shù)排卵.
(2)過程②讓結(jié)扎公鼠與母鼠交配的目的是讓受體母鼠的子宮作好接受胚胎的準(zhǔn)備.
(3)基因表達(dá)載體構(gòu)建的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,能遺傳給后代,并表達(dá)和發(fā)揮作用.
(4)過程④表示將目的基因?qū)胄∈蟮氖芫,常用顯微注射法;過程⑥表示篩選含有目的基因的胚胎,常用DNA分子雜交技術(shù).
(5)轉(zhuǎn)基因小鼠由于含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子(用Aa表示).根據(jù)基因分離定律,轉(zhuǎn)基因小鼠(Aa)雜交后代中,喪失轉(zhuǎn)基因性狀的小鼠(aa)占總數(shù)的
1
4

故答案為:
(1)促性腺激素 超數(shù)排卵
(2)讓受體母鼠的子宮作好接受胚胎的準(zhǔn)備
(3)使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,能遺傳給后代,并表達(dá)和發(fā)揮作用
(4)顯微注射 DNA分子雜交
(5)
1
4
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的具體步驟;識(shí)記胚胎移植的基本程序,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是
 
 mol/L,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是
 

(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(4)由此可見,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響
 
,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖情況.(A、B、C為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基,H、I、J、K、M代表加入培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長(zhǎng),“-”表示不生長(zhǎng)),請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)是細(xì)菌不能合成的( 。
培養(yǎng)基成分1、B
C
A、B、C
+I、M
A、B、C
+H、K
A、B、C
+M、J
A、B、C
+I、K
A、B、C
+H、J
A、B、C
+K、M
生長(zhǎng)狀態(tài)--+-+-+
A、HB、IC、MD、K

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A、反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
B、過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織
C、T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D、過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年10月4日瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布,將2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特-愛德華茲.今年85歲的愛德華茲因創(chuàng)立體外受精技術(shù)而獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng).愛德華茲現(xiàn)在是英國(guó)劍橋大學(xué)的名譽(yù)教授.體外受精技術(shù)俗稱試管嬰兒技術(shù).醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)顯示,世界上每十對(duì)夫婦中就有一對(duì)有生育問題,而試管嬰兒技術(shù)可以幫助其中絕大多數(shù)夫婦實(shí)現(xiàn)有自己后代的夢(mèng)想.自1978年第一個(gè)試管嬰兒路易絲-布朗呱呱墜地,全球已有400萬(wàn)人通過試管嬰兒技術(shù)出生,其中許多人通過自然受精方式生育了下一代.結(jié)合體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)回答下列問題.
Ⅰ.對(duì)于“試管嬰兒”的正確理解是
 

①屬于無性生殖②屬于有性生殖③體外受精④體內(nèi)受精⑤體外發(fā)育⑥體內(nèi)發(fā)育⑦運(yùn)用基因工程技術(shù)⑧運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)
A.②③⑥⑦⑧B.①③⑥⑦C.①③⑤⑧D.②③⑥⑧
Ⅱ.(1)早在1951年,美籍華人生物學(xué)家張明覺就發(fā)現(xiàn)了就發(fā)現(xiàn)了
 
現(xiàn)象,為哺乳動(dòng)物體外受精奠定了理論基礎(chǔ),由于他在體外受精和胚胎移植研究中作出的重大貢獻(xiàn),也被人們譽(yù)為“試管嬰兒”之父.
(2)
 
是防止多個(gè)精子進(jìn)入透明帶,引起多精子入卵受精的第一道屏障,
 
是防止多精入卵的第二道屏障.
(3)精子與卵細(xì)胞在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入
 
繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)受精卵在試管中是否能夠發(fā)育成嬰兒?
 
,應(yīng)怎樣處理:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分離精子技術(shù)能有效地控制哺乳動(dòng)物的性別,這對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將X精子分離開來,再通過胚胎工程就可培育出優(yōu)質(zhì)奶牛.

(1)圖中過程①是通常采用的
 
技術(shù),在這個(gè)過程中,精子經(jīng)
 
后與成熟卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.
(2)過程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時(shí)期,再經(jīng)
 
到代孕母牛,從而獲得后代.
(3)若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體,可以使用
 
技術(shù).
(4)動(dòng)物“乳房反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一,例如,將某種抗原對(duì)應(yīng)的抗體基因?qū)肽概5捏w內(nèi),并使之在乳腺中特異性表達(dá).在培育該轉(zhuǎn)基因奶牛過程中,常選用的受體細(xì)胞是
 
,導(dǎo)入目的基因常用的方法是
 

(5)要想將這種抗體從眾多蛋白質(zhì)中分離出來,可采用
 
,分離所得到的抗體可用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。
A、線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸
B、稻田要定期排水,否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C、細(xì)胞呼吸過程中,有機(jī)物中的化學(xué)能逐步釋放,大部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D、需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的[H]去向不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,涉及到了自交和測(cè)交.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、自交可以用來判斷某一顯性個(gè)體的基因型,測(cè)交不能
B、測(cè)交可以用來判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性,自交不能
C、自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程
D、自交和測(cè)交都不能用來驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不正確的是( 。
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無水乙醇提取色素
C、在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用氯化鈉溶液析出DNA
D、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,為了觀察液泡的變化,使用龍膽紫對(duì)其進(jìn)行染色

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