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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 8、5、4和8、8、4

B. 5、5、4和8、4、4

C. 5、5、4和4、4、4

D. 5、4、4和8、4、8

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學高一上10.16周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）

A. 肽酶P可以催化5處的化學鍵斷裂

B. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

C. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二10月學段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體水分調節(jié)的敘述,正確的是（ ）

A．大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

B．渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

D．細胞外液中滲透壓降低,則尿量減少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二10月學段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,錯誤的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B．甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二10月學段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應是（ ）

A．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮

B．通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C．通過神經(jīng)調節(jié)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二10月學段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于神經(jīng)遞質的敘述,錯誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質

C．突觸小體中突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質

D．遞質與突觸后膜上受體結合引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二10月學段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列為人體體液相關組成及各成分間關系示意圖,圖中①～⑤代表的成分正確的是（ ）

A．細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液

B．細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液

C．細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液

D．細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽銅陵一中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為 （ ）

A．細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降

B．細胞免疫、體液免疫功能均正常

C．細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常

D．細胞免疫正常、體液免疫功能下降

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