若采用一定方法破壞相關(guān)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項(xiàng)生理過(guò)程受影響最小的是( )

A. 肝細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 B. 性腺細(xì)胞合成并分泌性激素

C. 胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素 D. 肌細(xì)胞合成其細(xì)胞膜上的載體蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組分泌腺所產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是

A．唾液腺、垂體、腸腺 B．腎上腺、甲狀腺、胰島

C．睪丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝臟

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)某研究小組對(duì)某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 為了解該草地上某植物的種群密度，用樣方法取樣時(shí)應(yīng)注意________。若調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)量時(shí)，依據(jù)右圖可知選取樣方的最佳面積為_(kāi)_______。

(2) 調(diào)查獲得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表1。不同物種A～J之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于________多樣性，樣方1中B物種的兩個(gè)個(gè)體之間的差異屬于________多樣性， 產(chǎn)生這種多樣性的原因主要是由________引起的，樣方1與樣方2的差異是由________引起的。

表1 某草地生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)調(diào)查結(jié)果(個(gè)/m2)

物種數(shù)目樣方

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

1

0

2

2

0

6

3

0

4

10

0

2

6

4

0

3

0

0

5

3

0

8

3

3

0

2

6

8

4

6

5

12

6

4

5

2

0

6

4

0

8

0

8

10

5

2

0

4

5

0

3

0

6

9

10

(3) 若該生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，各種群同化量如表2所示。

表2 各種群同化量(J/hm2·a)

種群

甲

乙

丙

丁

戊

同化量

1.1×108

2×107

1.4×109

9×107

3.4×106

種群乙屬于該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，若丁的數(shù)量減少，戊的數(shù)量________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生明顯變化。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是( )

A. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

B. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na＋的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

C. 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正

D. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是( )

A. 在蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，稀釋的蛋清液加熱變性后滴入雙縮脲試劑不顯示紫色

B. 觀察同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位，其質(zhì)壁分離程度可能不同

C. 用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，先蓋蓋玻片再滴加酵母培養(yǎng)液，并立即放到顯微鏡下觀察

D. 制作腐乳時(shí)，培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)鹽和豆腐的比例從下到上均維持在1∶5，可防止雜菌生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）已知圖1表示人體胰島素基因表達(dá)的過(guò)程，圖2-3表示人體部分生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中在細(xì)胞質(zhì)中完成的生理過(guò)程有 （填序號(hào)）。

（2）圖2中，在寒冷環(huán)境下分泌量明顯增加的激素有 （填字母），最終使代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，同時(shí)機(jī)體還通過(guò)皮膚血管收縮等變化以減少散熱。當(dāng)血液中血糖濃度比較低時(shí)，圖中分泌量明顯增加的激素有 （填字母）。

（3）當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過(guò)多而使下丘腦分泌的 增加，尿量減少，來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。此調(diào)節(jié)過(guò)程中當(dāng)興奮通過(guò)如圖3的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的轉(zhuǎn)換情況是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核苷酸合成核酸鏈的過(guò)程與氨基酸脫水縮合的過(guò)程相似，某科研小組利用900個(gè)脫氧核苷酸人工合成了一個(gè)基因（雙鏈DNA），并成功誘導(dǎo)該基因進(jìn)行了表達(dá)，則從基因合成到成功表達(dá)出產(chǎn)物最多能產(chǎn)生多少個(gè)水分子（ ）

A.149 B.1047 C.1496 D.598

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)甲、乙兩種單基因遺傳病由基因A、a和D、d控制，但不知它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖。回答以下問(wèn)題:

(1)甲病是 染色體 性遺傳病，判斷理由是 。

(2)這兩種病的遺傳符合 規(guī)律，因?yàn)? 。

(3)Ⅱ6個(gè)體的基因型為 。

(4)Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)血友�。ò閄染色體隱性遺傳）攜帶者和一個(gè)正常男子結(jié)婚，通過(guò)B超檢查發(fā)現(xiàn)該婦女所懷胎兒是男性，則胎兒患血友病的概率是

A．0 B．1/2 C．1/4 D．1

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