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2．下列不屬于我國生態(tài)工程建設實例的是（　�。�
A．沼氣工程B．�；~塘
C．防沙治沙工程D．焚燒城市生活垃圾

分析 生態(tài)工程是指應用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)原理，結合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設計的分層多級利用物質的生產工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結合，達到資源多層次和循環(huán)利用的目的．

解答 解：A、沼氣工程是利用生態(tài)工程原理，實行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，屬于生態(tài)工程，A錯誤；
B、�；~塘是利用生態(tài)工程原理，實行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，屬于生態(tài)工程，B錯誤；
C、防沙治沙工程屬于細胞地區(qū)生態(tài)工程建設的實例，C正確；
D、焚燒城市生活垃圾不利于環(huán)境保護，不屬于生態(tài)工程，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)工程的概念及其目標，要求考生識記生態(tài)工程的概念及相關實例，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為遺傳的“中心法則”圖解。下列有關敘述，正確的是

A．①〜⑤的過程中，發(fā)生堿基互補配對的有①②③④

B．真核細胞中信息流動的途徑有①②③⑤

C．③④⑤過程可發(fā)生在同一RNA病毒侵染細胞時

D．轉基因抗蟲棉，導入棉花體內的毒蛋白基因發(fā)揮作用要經過①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．分析下面碳循環(huán)示意圖并據(jù)圖回答問題：

（1）從微觀上看，過程①是在細胞內葉綠體中進行的；過程③主要是在細胞內線粒體中進行的．
（2）巖石圈中的碳以碳酸鈣形式儲存，故不直接參與碳循環(huán)．水圈中碳的存在形式是碳酸根離子和碳酸氫根離子．
（3）由圖中可見，碳循環(huán)帶有全球性性，屬于氣體型循環(huán)．
（4）碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是光合作用，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)還可通過化能合成進入生物群落；②表示的是捕食競爭關系；④表示動植物的尸體被微生物分解．
（5）參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物共同構成了生物群落．．
（6）如果大氣層中的CO2增多，則產生溫室效應．
（7）從圖可知，減緩溫室效應的關鍵措施是：
①保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；
②控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；
③開發(fā)水能、太陽能等新能源．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疾苗生產和抗體制備的流程之一如下圖：請回答：

（1）過程①代表的是逆轉錄．
（2）過程③采用的實驗技術是細胞融合，獲得的X是雜交瘤細胞．要制備單克隆抗體應讓漿
細胞和骨髓瘤細胞融合，經2次篩選才能選出產生所需單一抗體的雜交瘤細胞，然后要用動物細胞培養(yǎng)
技術在體外培養(yǎng)，培養(yǎng)時配置的培養(yǎng)基中是液體固體、液體）培養(yǎng)基，其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是用動物血清和葡萄糖替代了植物激素和蔗糖．
（3）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的A蛋白所制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內分離病毒，與已知病毒進行核酸序列較；或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關生物工程技術的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用胚胎移植技術可以加快優(yōu)良種畜的繁殖
B．利用誘變育種手段，可獲得能生產人干擾素的工程菌
C．利用基因工程手段可培育生產人胰島素的大腸桿菌
D．利用細胞工技術可以培育生產單克隆抗體的細胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是植物體細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）第①步是去掉細胞壁，分離出原生質體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶處理等分解植物的細胞壁．
（2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導．通常用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導融合，動物細胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導劑．
（3）③表示融合后的原生質體再產生新的細胞壁，④和⑤所表示的過程分別是脫分化、再分化．雜種細胞能被培養(yǎng)成植株的根本原因是植物細胞具有全能性．
（4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是可以
遠緣雜交不親和的障礙．目前，動物細胞融合技術最重要的用途是制備單克隆抗體，其雜種細胞應具有在體外培養(yǎng)條件下無限增殖和產生特異性抗體的能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列實驗過程中，出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象有 （　�。�
A．制作果酒時，發(fā)酵瓶中溶液產生較多泡沫
B．用果酒制作果醋過程中，液面出現(xiàn)一層褐色菌膜
C．制作腐乳過程中，豆腐表面發(fā)粘且長有白色菌絲
D．用固定化酵母進行酒精發(fā)酵，凝膠珠逐漸浮上液面．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．著名的紹興腐乳是以豆腐為原料，接種毛霉菌后，經5天左右的前期發(fā)酵成為“毛坯”．然后加鹽腌漬成“咸坯”，再將“咸坯”裝入壇中，進行后期發(fā)酵．入壇時需加入黃酒、醬籽及花椒等作料，經5-6個月可成熟．根據(jù)以上材料請分析回答下列問題：
（1）毛霉等微生物能產生的酶類主要有蛋白酶和脂肪酶
（2）“毛坯”的“毛”是毛霉菌絲，“咸坯”易于保存的原因是能防止雜菌污染，避免豆腐腐�。笃诎l(fā)酵裝壇時加入的黃酒、醬籽及花椒等作料配制成鹵湯．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中甲是某生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)  結構圖解，乙是其中兩個種群的數(shù)量變化關系圖解，請回答下列問題：
（1）圖甲表示的營養(yǎng)結構稱為食物網，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖甲沒有表示出的成分是非生物的物質和能量和分解者．
（2）圖甲中，共有5條食物鏈，山狗與蛇之間屬于競爭關系．
（3）圖甲中含能量最多的類群是仙人掌，這一類群固定的能量在沿食物鏈傳遞中被不斷消耗，相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率一般不超過10%～20%．
（4）圖甲表明該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類較少，自動調節(jié)能力較弱，圖乙所示的調節(jié)機制稱為反饋調節(jié)．
（5）由于人們對仙人掌的過度采伐，嚴重危及動物的生存，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性遭到嚴重破壞．

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