植物細胞中含有DNA的細胞器有（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、中心體D、線粒體
考點：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：真核細胞的DNA主要存在于細胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA．
解答： 解：植物細胞含有線粒體和葉綠體，因此植物細胞中含有DNA的細胞器是線粒體和葉綠體．
故選：AD．
點評：對于DNA的分布及不同細胞器的分布的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

假定你分別分離到處于G1期和G2期的酵母細胞的DNA，如果將從相同數(shù)目的兩種細胞中抽取的DNA各自放在相同的體積內(nèi)先完全變性，然后進行復性，測定復性的速率（有一半DNA變成雙鏈需要的時間）．以下是對兩種細胞DNA的復性的預測，你認為正確的是（　�。�
A、G1期細胞比G2細胞快4倍
B、G1期細胞比G2細胞快2倍
C、兩種細胞的復性速率一樣
D、G2期細胞比細胞比G1快2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述中，錯誤的是（　　）
A、染色體是細胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B、同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
C、DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值為1或2
D、染色體畸變時DNA分子結(jié)構(gòu)不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是發(fā)生正在由裸巖向森林演替的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、X1過程在原核生物中也有可能進行
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等
C、Z1、Z2、Z3過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
D、如果X1、X2、X3的數(shù)值代表流入下一營養(yǎng)級的同化量，那么X3能量值是X1能量值的10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目是40條，那么該物種配子的染色體數(shù)目是（　�。�
A、10條B、20條
C、40條D、80條

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米根尖細胞中不含有的細胞器（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為血液中某種營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、此營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，因為其在血液中的質(zhì)量分數(shù)為0.8～1.2 g?L-1
B、AB段上升的主要原因是消化吸收
C、由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降
D、CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原不斷分解產(chǎn)生葡萄糖，并釋放進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答以下問題．（[]內(nèi)填圖中標號，
 
上填適當內(nèi)容的文字．）
（1）圖中的結(jié)構(gòu)①～⑩中，動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
 和[
 
]
 
；
（2）與胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器有
 
；
 
；
 
；
 
；
（3）[4]的結(jié)構(gòu)特點是
 
，其上與細胞識別有關(guān)的化學成分是
 
．
（4）細胞的控制中心是[
 
]
 
．
（5）具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病（簡稱甲�。┌l(fā)病率較高，往往是代代相傳，乙種遺傳病（簡稱乙�。┑陌l(fā)病率較低．下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）．請分析回答：

表現(xiàn)型
人數(shù)
性別		有甲病、無乙病無甲病、有乙病有甲病、有乙病無甲病、無乙病
男   性27925074464
女   性2811634700
（1）若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況，應在人群中
 
調(diào)查并計算發(fā)病率．控制乙病的基因最可能位于
 
 染色體上．
（2）如圖是該小組的同學在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的甲�。ɑ驗锳、a）、乙�。ɑ驗锽、b）的家族系譜圖．請據(jù)最可能的遺傳方式回答問題：

①Ⅲ2的基因型是
 
． 
②Ⅳ6同時患甲病和乙病的概率為
 
．
③假設(shè)Ⅲ2為乙病的患者，說明來自父方在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中細胞發(fā)生了
 
．

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