分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是中心法則圖解,其中a表示DNA分子復制過程;b表示轉錄過程;c表示翻譯過程;d表示逆轉錄過程;e表示RNA的復制過程.其中d和e過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中.
解答 解:(1)圖示a表示DNA復制過程,b表示轉錄過程,c表示翻譯過程,d表示逆轉錄過程.
(2)tRNA能運載氨基酸,核糖體是翻譯的場所,因此tRNA和核糖體同時參與的是翻譯過程,即c過程.
(3)a為DNA復制過程,發(fā)生在真核細胞分裂的間(S)期,需要的原料為四種游離的脫氧核糖核苷酸.
(4)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA,是氨基酸的轉運工具.
故答案為:
(1)DNA復制 轉錄 翻譯 逆轉錄
(2)c
(3)間 脫氧核糖核苷酸
(4)tRNA
點評 本題結合中心法則圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 蘋果 | 斐林試劑 | 還原糖檢測和鑒定 |
C | 雞蛋 | 試劑 | 蛋白質檢測和鑒定 |
D | 哺乳動物成熟紅細胞 | 蒸餾水 | 細胞吸水漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓神經元細胞處于靜息狀態(tài)時膜內K+會外流 | |
B. | 甘氨酸以胞吐的方式經突觸前膜釋放到突觸間隙 | |
C. | 甘氨酸與突觸后膜上受體結合后引起膜外電位由正變負 | |
D. | 馬錢子堿是Cl-通道的拮抗物,過量注射馬錢子堿可能使動物興奮過度而死 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列那些生物( )
①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤食用菌
A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無籽西瓜的胚含有3個染色體組 | |
B. | 無籽番茄植株扦插后長出的植株仍結無籽果實 | |
C. | 無籽番茄的染色體數(shù)目與體細胞一樣 | |
D. | 無籽番茄屬于單倍體植物,無籽西瓜屬于三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ | |
B. | 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳 | |
C. | 過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力,而過程④則不能 | |
D. | 過程④進行的場所有細胞質基質和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應選擇帶有較多嫩葉和幼芽的一年生枝條 | |
B. | 采用浸泡法處理插條基部,應使用較低濃度的生長素類似物 | |
C. | 插條的形態(tài)學上端一定要削成斜面 | |
D. | 應采用“土培法”培植插條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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