5．下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用正確的是（　�。�
A．在夜間適當升高溫度，可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量
B．水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸，延長水果的貯存時間
C．包扎傷口時，需選用松軟的創(chuàng)可貼，其目的是防止厭氧菌大量繁殖
D．提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細胞造成傷害

分析 根據(jù)題意分析：低溫、低氧可降低細胞的呼吸作用，減少有機物消耗，但干燥不利于蔬菜和水果的保鮮，因而需要保持環(huán)境濕潤；厭氧菌在有氧條件下，其呼吸和繁殖會受到抑制；高等動物和人進行無氧呼吸時的產(chǎn)物是乳酸而不是酒精．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、在夜間只能進行呼吸作用，不能進行光合作用，所以夜間適當降低溫度，可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量，A錯誤；
B、水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制有氧呼吸，減少有機物消耗，延長水果的貯存時間，B錯誤；
C、選用松軟的“創(chuàng)可貼”包扎傷口，可使傷口處有較多的氧氣，其目的是防止厭氧菌大量繁殖，C正確；
D、提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的乳酸對細胞造成傷害，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查呼吸作用原理的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖為某種綠色植物的一個葉肉細胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)．下列相關(guān)的說法中，正確的一項是（　�。�
A．②可以用斐林試劑來鑒定，結(jié)果呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B．氧氣可以通過自由擴散的方式自由進出這兩種生物膜
C．圖B膜上的[H]主要來自于葡萄糖的分解過程，其反應(yīng)速率受溫度的影響
D．這兩種生物膜結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的ATP都可用于植物體的各項生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程，其中①③④⑤代表具體操作過程．
（1）具有①④⑤操作的育種方法是單倍體育種，依據(jù)的原理是染色體數(shù)目變異．
（2）具有①③操作的育種方法是雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組．
（3）操作⑤常用的方法有低溫誘導或秋水仙素處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．大腸桿菌的質(zhì)粒常被用來做基因工程中的載體，這與它的哪項優(yōu)點有關(guān)（　�。�
A．具有黏性末端B．分子呈環(huán)狀，便于限制酶切割
C．對宿主細胞的生存沒有決定性作用D．分子小，能自主復制，有標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

20．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體，請回答：
（1）制作菠菜葉的臨時裝片時，應(yīng)取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉作為觀察對象，因為該細胞內(nèi)的葉綠體的體積較大，數(shù)目少；高倍鏡下觀察到葉綠體一段時間后，可以發(fā)現(xiàn)葉綠體在細胞中是移動還是靜止的？移動
（2）如果先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)什么情況？模糊、無法看清或看不到物象
（3）觀察線粒體時所用的燃料名稱是健那綠染液，染色后可以使線粒體呈藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色色，染色后30分鐘，細胞這時能保持活性嗎？

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．水稻的非糯性和糯性由一對等位基因控制，據(jù)圖判斷下列說法，錯誤的是（　�。�
A．據(jù)圖判斷非糯性是顯性性狀
B．F2出現(xiàn)糯性和非糯性兩種水稻的現(xiàn)象是性狀分離
C．F1非糯性植株產(chǎn)生的雌雄配子比例為1：1
D．F1的所有個體自交產(chǎn)生的F2中，糯性水稻的比例是$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淮安期末）某科學家將花粉中引發(fā)過敏的蛋白質(zhì)的基因?qū)胨净蚪M中，培育出可預防過敏的轉(zhuǎn)基因大米，并通過小鼠試驗獲得成功．以下有關(guān)說法合理的是（ ）

A．該轉(zhuǎn)基因水稻的變異是基因重組的結(jié)果

B．小鼠食用這種轉(zhuǎn)基因大米后能預防花粉過敏，是因為小鼠從大米中獲得了過敏原

C．該水稻是否能抗過敏可通過運載體上的標記基因來檢測

D．過敏反應(yīng)一般是相同過敏原再次侵入機體時，存在于血清中的抗體作用于過敏原的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淮安期末）如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)

B．當①處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

C．②處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長春校級期末）如圖是有氧呼吸過程圖解．請據(jù)圖回答：

（1）依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱 ， ， ．

（2）依次寫出4、5、6所代表的能量多少 ．

（3）有氧呼吸的主要場所是 ，進入該場所的呼吸底物是 （至少兩種）．

（4）人體紅細胞內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體內(nèi)至少要通過 層生物膜．

（5）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ，釋放的能量 ，反應(yīng)場所是 ，試寫出反應(yīng)式 ．

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