11.在真核細(xì)胞中,阿爾古蛋白在由小分子RNA調(diào)節(jié)的基因沉默(基因不表達(dá))中扮演了一個(gè)重要角色,而阿爾古蛋白被發(fā)現(xiàn)存在于一系列的細(xì)菌和古生菌中.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.阿爾古蛋白、RNA以及基因的元素組成均相同,但它們的組成單體不同
B.古生菌中應(yīng)含有一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,該細(xì)胞器能合成阿爾古蛋白
C.阿爾古蛋白可能是通過(guò)影響DNA聚合酶的活性致使基因沉默的
D.真核細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的DNA都能與蛋白質(zhì)纏繞在一起形成染色體

分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程.

解答 解:A、阿爾古蛋白的組成元素是C、H、O、N,而RNA和基因的組成元素都是C、H、O、N、P,A錯(cuò)誤;
B、古生菌中應(yīng)含有一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器--核糖體,該細(xì)胞器能合成阿爾古蛋白,B正確;
C、阿爾古蛋白與基因沉默有關(guān),因此其可能是通過(guò)影響RNA聚合酶的活性致使基因沉默的,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA與蛋白質(zhì)纏繞在一起形成染色體,而原核細(xì)胞中不含染色體,DNA是裸露的,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一為不同地點(diǎn)植物的分布情況,表一是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行的調(diào)查,表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J/hm2·a)。

(1)圖一c處水域受到重金屬污染后,海藻以及多種浮游動(dòng)物數(shù)量銳減,而沙蠶等動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種群,這是在 水平上研究的結(jié)果。

(2)若要調(diào)查b處土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度,統(tǒng)計(jì)方法可選用 。

(3)輸入表一生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是 J/hm2·a,這部分能量是由表中 (填字母)所固定的全部太陽(yáng)能。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。從表格來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.家蠶屬于ZW型性別決定的二倍體生物,如圖所示為家蠶正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的第2對(duì)常染色體和性染色體.以下分析不正確的是( 。
A.正常雌性家蠶產(chǎn)生的雌配子類(lèi)型有四種
B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過(guò)顯微鏡觀察到
D.突變體Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.人體內(nèi)存在著許多種類(lèi)的信息分子,下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)信息分子A代表神經(jīng)遞質(zhì)“骨骼肌戰(zhàn)栗”的原因是骨胳肌細(xì)胞產(chǎn)生了興奮,興奮在傳出神經(jīng)和骨骼肌之間的傳遞是單(單,雙)向的.若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是鈉離子.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
(2)在水平衡的調(diào)節(jié)中,合成信息分子B的內(nèi)分泌腺是下丘腦,使其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高.
(3)體內(nèi)信息分子C作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌信息分子D增多,則信息分子C最可能是激素促甲狀腺激素,由垂體合成和分泌的.而信息分子D可通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)制,使其含量維持在正常范圍內(nèi).
(4)信息分子E代表淋巴因子,在其刺激下,B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的能力增強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示為細(xì)胞對(duì)物質(zhì)吸收的兩種方式,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.圖甲方式一定伴隨著蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變
B.圖乙所示方式保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要
C.抑制線粒體的功能對(duì)圖乙方式有所影響
D.同一物質(zhì)進(jìn)人不同細(xì)胞的方式一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有①④
B.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)①~⑤
C.④所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生交叉互換
D.最終能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( 。
A.精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞時(shí)B.第一次分裂結(jié)束時(shí)
C.姐妹染色單體消失時(shí)D.精細(xì)胞變成精子時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂期正確的是( 。
A.②內(nèi)有2個(gè)四分體,⑤內(nèi)有4個(gè)四分體
B.②③④⑤均含有同源染色體
C.②③④分別為件數(shù)第一次分裂前、中、后期
D.⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖細(xì)胞中具有的染色體組個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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