[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)

下圖表示為胚胎發(fā)育某一時(shí)期示意圖和高等動(dòng)植物細(xì)胞融合的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖1為胚胎發(fā)育的________期,其中②為______ 。

(2)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)圖1所示時(shí)期的胚胎進(jìn)行________處理,再植入受體內(nèi)。這一操作要求是均等分割③________,以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

(3)若圖2表示植物體細(xì)胞雜交的部分過程,則有:

①甲、乙細(xì)胞融合之前要去除________獲得具有活力的原生質(zhì)體,常用方法是酶解法,所用到的酶是____。

②過程①是原生質(zhì)體的融合,人工誘導(dǎo)的物理法包括________等;化學(xué)法一般用________作誘導(dǎo)劑。

③融合后的丙細(xì)胞有________種類型,若篩選后的丁細(xì)胞再生出 _______,表明原生質(zhì)體融臺(tái)成功。

(4)若圖2表示動(dòng)物細(xì)胞融合的過程,其意義是突破了雜交方法的局限,使 ________ 雜交成為可能,也為制造單克隆抗體開辟了新途徑。單克隆抗體與一般的血清抗體相比,優(yōu)點(diǎn)是________;將該抗體制成生物導(dǎo)彈,則生物導(dǎo)彈的組成是________;為了便于了解生物導(dǎo)彈的作用部位,常要對(duì)生物導(dǎo)彈中的成分進(jìn)行________。

(每空1分,共15分)(1)囊胚 滋養(yǎng)層 (2)胚胎分割 內(nèi)細(xì)胞

(3)細(xì)胞壁 纖維素酶和果膠酶 離心、振動(dòng)、電激 聚乙二醇(或PEG) 3 細(xì)胞壁

(4)有性 遠(yuǎn)緣 靈敏度高、特異性強(qiáng) 單克隆抗體+藥物 同位素標(biāo)記

【解析】

試題分析:(1)圖1是囊胚期,1是透明帶、2是滋養(yǎng)層,3是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。

(2)要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)圖1所示時(shí)期的胚胎進(jìn)行胚胎分割,胚胎分割時(shí)要求均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán),因?yàn)閮?nèi)細(xì)胞團(tuán)具有發(fā)育的全能性。

(3)如果是植物體細(xì)胞雜交,先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,原生質(zhì)體的融合可以采用物理方法如離心、振動(dòng)、電激;瘜W(xué)方法PEG。融合后的細(xì)胞有3種類型,甲-甲,乙-乙和甲-乙。若篩選后的丁細(xì)胞再生出細(xì)胞壁,表明原生質(zhì)體融合成功。

(4)細(xì)胞融合可以突破有性雜交方法的局限,克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可大量制備。生物導(dǎo)彈是利用單克隆抗體的特異性作為彈頭,然后再加上藥物。為了便于了解生物導(dǎo)彈的作用部位,常要對(duì)生物導(dǎo)彈中的成分進(jìn)行同位素標(biāo)記,可以了解生物導(dǎo)彈的作用部位。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度和對(duì)圖形分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問題。如何利用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)解決這一難題成為熱點(diǎn)問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

(1)自體移植供受體為同一個(gè)體,最大的優(yōu)點(diǎn)是 ,但移植器官種類受限。利用細(xì)胞工程技術(shù)的治療性克隆,重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除了保證無菌、無毒環(huán)境,還需豐富的營養(yǎng),通常會(huì)在培養(yǎng)液中加入 等天然成分。核移植的胚胎干細(xì)胞通常只分裂不分化,所以需在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子誘導(dǎo)形成相應(yīng)的組織、器官后用于移植。

(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過程中,細(xì)胞開始分化發(fā)生在① 期,若想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,采用 技術(shù),并且要注意對(duì)② 進(jìn)行均等分割。

(3)目前臨床器官移植多為同種異體移植,患者需要長期服用 預(yù)防排斥反應(yīng)。為了擴(kuò)大器官供體的來源,人們嘗試異種移植,試圖利用基因工程手段 抗原決定基因,再利用克隆技術(shù)培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的豬器官,從而解決供體短缺問題。獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)或方法的相關(guān)敘述,正確的是

A.需用顯微鏡才能看到花生子葉被染色的脂肪粒

B.將雙鏈DNA片段“縫合”起來,需要用限制酶把磷酸二酯鍵恢復(fù)

C.用標(biāo)志重捕法測種群密度時(shí),部分標(biāo)志物的脫落會(huì)使測量結(jié)果偏大

D.可以使用含35S的NH4SO4培養(yǎng)基培養(yǎng)并標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三下學(xué)期第三周周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

B.細(xì)胞分化的主要標(biāo)志首先是細(xì)胞內(nèi)開始合成新的特異性的蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

D.核糖核酸可在細(xì)胞間傳遞信息

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三第十九周理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境只是淋巴

B.腹瀉導(dǎo)致細(xì)胞脫水時(shí)抗利尿激素的分泌量增加

C.氣溫過高中暑時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量

D.蛋白質(zhì)長期攝人不足可能會(huì)引起組織水腫

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)甲圖表示葉綠體結(jié)構(gòu),乙圖表示暗反應(yīng)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中①由一個(gè)個(gè)圓餅狀的 ________堆疊而成,結(jié)構(gòu)②的作用是________之間進(jìn)行物質(zhì)交流,③中含有小型環(huán)狀________和與暗反應(yīng)有關(guān)的酶。

(2)研究發(fā)現(xiàn),在暗反應(yīng)過程中有兩種C3 形成(如圖乙所示),在反應(yīng)條件發(fā)生變化時(shí),相關(guān)物質(zhì)的濃度變化為:

①在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度。

② 在適宜條件下,突然停止二氧化碳供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度________ ,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度_________.

③在CO2存在的條件下,將植物從暗處移到明處后,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油醛的濃度___________。

(3)若乙圖中的產(chǎn)物為葡萄糖,則參與葡萄糖合成的 =__________

(4)若同一植物先持續(xù)光照15分鐘,有機(jī)物制造量為A;后光照5秒,黑暗5秒,持續(xù)15分鐘,有機(jī)物制造量為B,則A___________B。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)鎘(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素,對(duì)植物的生長造成傷害, 外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害?現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在室溫下(25℃)用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組,依次編號(hào)。

②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表,其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組 別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300

鈣處理

(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③兩周后,分別 。

(2)繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。

(3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:

①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明: 。

②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:在低鎘濃度條件下,外源Ca對(duì)洋蔥的的生長無明顯的影響;而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說明:在中、高鎘濃度條件下, 。

③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),Ca2+與Cd2+競爭細(xì)胞表面有限的離子通道,當(dāng)溶液中Ca2+和Cd2+ 同時(shí)存在時(shí),Ca2+可顯著地 ,從而減輕Cd的毒害。

(4)若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累,會(huì)通過 傳遞進(jìn)入人體,使人體骨骼中的鈣大量流失,臨床上常補(bǔ)充 來輔助治療,以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有 分子。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三診斷性測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題。

(1)圖甲中腎素是腎小球某些細(xì)胞分泌的一種酶,能將血漿中的血管緊張素原轉(zhuǎn)變成血管緊張素,血管緊張素能刺激腎上腺合成并分泌醛固酮,醛固酮可以促進(jìn)腎小管對(duì)Na+的重吸收。

通過圖甲分析,臨床上若病人大量失血導(dǎo)致血壓下降,血液中血管緊張素含量將 。原發(fā)性醛固酮增多癥病人會(huì)表現(xiàn)為血壓升高,原因是 ,導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起 含量升高,腎小管、集合管重吸收水增多,最終導(dǎo)致血容量增加。

(2)正常人體內(nèi)有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素(瘦素),可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié),使體重減輕。瘦素受體基因突變導(dǎo)致體重 ,此時(shí)血漿中瘦素含量最可能 (偏高/偏低/正常)。實(shí)驗(yàn)表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為,其作用過程如圖乙。圖中共有 條反射弧,若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的內(nèi)外膜電位是 。

(3)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明環(huán)境激素可沿著 傳遞進(jìn)入人體,被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低。有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失,使精子出現(xiàn) (填變異類型),造成精子畸形率升高。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列說法正確的是

A.圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因相同

B.圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中,首先[H]與A結(jié)合,該轉(zhuǎn)移過程屬于光反應(yīng)

C.圖甲中C點(diǎn)出現(xiàn)的原因是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱造成的

D.圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

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