13．以下關于PCR技術的說法不正確的是（　�。�
A．PCR是體外復制DNA的技術
B．PCR過程需要模板、四種脫氧核苷酸、引物、Taq酶
C．PCR過程中只需要兩個引物分子
D．PCR技術中可以根據(jù)已知的核苷酸序列合成引物

分析 關于PCR技術的相關知識：
1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術．
2、原理：DNA復制．
3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．
4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．
5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；②低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．

解答 解：A、PCR是體外大量復制DNA的技術，A正確；
B、PCR過程需要模板、原料（四種脫氧核苷酸）、一對引物、Taq酶，B正確；
C、PCR過程中需要兩種引物分子，而不是兩個，C錯誤；
D、PCR的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物，D正確．
故選：C．

點評 本題考查PCR技術的相關知識，要求考生識記PCR技術的概念、原理、條件及具體過程等基礎知識，能與體內(nèi)DNA復制進行比較，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某高等植物的細胞染色體和基因組成如圖．等位基因間為完全顯性，基因型為AaBb，請分析回答：
（1）圖中A和a稱為等位基因，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生分離 （分離/自由組合），圖中①號染色體和②號染色體合稱為同源染色體，交叉互換發(fā)生在四分體時期，①號染色體和③號染色體合稱為非同源染色體．
（2）對該生物進行測交，后代有4 種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型的比例為1：1：1：，后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的所占比例為$\frac{1}{4}$．
（3）若此細胞為動物細胞且③號和④號染色體為性染色體，則該細胞的基因型為AaXBXb．圖中所示細胞若為1個卵原細胞，進行一次完整的減數(shù)分裂可以產(chǎn)生1種卵細胞，該生物體可以產(chǎn)生的配子類型種類是AB、ab、Ab、aB．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．給暗室中的禾本科植物幼苗套上一頂不透光的錫箔小帽，然后從右側照光，幼苗將（　　）
A．背光彎曲生長B．向光彎曲生長C．不生長D．直立向上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理，圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種成分相對含量的變化情況．結合所學知識分析，回答下列問題：

（1）圖甲中完成過程①的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物的光合作用和生活污水中的有機物，過程②和③表示的生理過程是呼吸作用（或細胞呼吸、有氧呼吸）．
（2）圖乙中AB段溶解氧的降低主要原因是細菌分解污水中的有機物時消耗大量的氧氣，BC段藻類大量繁殖的主要原因是細菌分解有機物產(chǎn)生的無機鹽增多，有利于藻類生長．
（3）若排放進河流的不是生活污水，而是化肥廠的污水，則河流中首先增加的生物種類是藻類．
（4）甲圖的④中存在“藻類→浮游動物→…→鳙魚”食物鏈，當?shù)趎個營養(yǎng)級的能量為akJ時，則第m（m＞n）個營養(yǎng)級生物的能量最大值y的數(shù)學模型可表示為：C
A．y=a×10n-mB．y=a×10mC．y=a×5n-mD．y=a×5m-n．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．構建模型是科學家研究生態(tài)學規(guī)律常用的方法，以下兩圖分別是在封閉環(huán)境根據(jù)捕食（圖1）和競爭（圖2）的數(shù)學模型繪制的曲線，圖1中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢，圖2表示兩類生物競爭中測定第1類生物后一代（即Zt+1）所占總數(shù)的百分數(shù)與前一代（即Zt）所占百分數(shù)之間的關系，實線表示觀測到的Zt+1和Zt之間的關系，虛線表示Zt+1=Zt時的情況，請分析并回答以下問題：

（1）圖1中的曲線變化規(guī)律反映了生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原因的基礎．其中捕食者和獵物的種群K值分別在P2、N2（填圖中字母）波動，達到這種平衡時決定K值的因素是出生率和死亡率（或人為提供的環(huán)境條件）．
（2）在圖2的競爭中，將被排除掉的是第1（填1或2）類生物，如果圖2生物為圖1中的獵物，則在自然環(huán)境中不會（填會或不會）出現(xiàn)其中一種獵物被競爭掉的現(xiàn)象；如果圖2競爭的生物是某池塘中的底棲物種，則會出現(xiàn)其沿池塘底部從上到下分布的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在群落結構中叫水平結構．
（3）南方某地有一片熱帶雨林，最初碳積蓄量500噸/公頃，此時，總生產(chǎn)量是每年為60t/hm2，葉的呼吸量為25t/hm2，生長量為5t/hm2，枯死量為10t/hm2．已知總生產(chǎn)量=生長量+枯死量+呼吸量，則該地的凈生產(chǎn)量是15噸/公頃，非同化器官的呼吸量是20噸/公頃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某個DNA分子的堿基總數(shù)腺嘌呤為200個，利用PCR技術循環(huán)數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個，該DNA分子已循環(huán)了幾次（　　）
A．3次B．4次C．5次D．6次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．腎上腺皮質激素由腎上腺皮質分泌，腎上腺皮質激素的分泌受下丘腦和垂體調節(jié)．具體調節(jié)過程如下：

有研究表明腎上腺皮質激素可抑制免疫應答，激素b具有抑制抗體產(chǎn)生的功能，淋巴因子IL-1能促進激素a的分泌．請分析回答：
（1）激素a是促腎上腺激素釋放激素，激素b是促腎上腺激素，如圖所示的激素分泌調節(jié)機制屬于分級調節(jié)．
（2）當人受到驚嚇時，下丘腦可以通過神經(jīng)系統(tǒng)直接調節(jié)腎上腺皮質激素的分泌，這種調節(jié)的基本方式是反射，結構基礎是反射弧．
（3）激素b通過影響漿（或效應B）細胞的活動來抑制抗體產(chǎn)生，器官移植時使用腎上腺皮質激素的目的是抑制免疫應答．
（4）淋巴因子IL-1由T細胞分泌，淋巴因子IL-1能促進激素a的分泌的事實說明下丘腦細胞膜上具有識別淋巴因子IL-1的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．石油降解酶去醛基后變?yōu)槭福@兩種酶都能催化污泥中石油的分解．
（1）驗證石化酶化學本質所用的試劑名稱是雙縮脲試劑，酶催化作用的機理是降低化學反應的活化能．
（2）如圖為不同條件下，石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果．
①本實驗的自變量為污泥含水量和pH值，若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標是（相同樣品中）2天內(nèi)1Kg污泥中剩余石油含量．
②湖泊中能合成石油分解酶的節(jié)細菌可消除輕微石油污染，這種途徑屬于微生物微生物分解，這一實例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力．
（3）通過預實驗得知兩種酶的適宜溫度在20～30℃之間，為進一步探究兩種酶的最適溫度及催化能力，某同學以2℃為溫度梯度設計了如下的實驗記錄表格．
探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實驗記錄表．
溫度
2天后石油含量（g/kg污泥）
酶		                  
石油降解酶     
指出表中的三處錯誤：①沒有標明具體的溫度． ②溫度設置少一列． ③缺少對石化酶的記錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關實驗的表述不正確的是（　�。�
A．在“探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中，隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大
B．經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
D．孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉

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