【題目】科研人員對(duì)某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,連續(xù)七年監(jiān)測(cè)栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖,由此推斷
A.栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,長(zhǎng)尾小蜂的K值是5.5×103個(gè)
C.這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
【答案】C
【解析】
試題分析:曲線圖顯示:在連續(xù)七年的監(jiān)測(cè)中栗癭蜂的數(shù)量呈現(xiàn)周期性的變化趨勢(shì),其數(shù)量從2008年的低谷逐漸升至2011年的高峰值后開始下降,到2013年數(shù)量已經(jīng)減少到較低水平,據(jù)此可推知:在未來五年內(nèi),栗癭蜂的種群數(shù)量可能將呈現(xiàn)繼續(xù)減少而后增加的趨勢(shì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;該生態(tài)系統(tǒng)中,長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量約圍繞3×103個(gè)上下波動(dòng),因此其K值約為3×103個(gè),B項(xiàng)錯(cuò)誤;栗癭蜂的數(shù)量先減先增,長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量后減后增,說明長(zhǎng)尾小蜂以栗癭蜂為食,二者可能為捕食關(guān)系,可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),C項(xiàng)正確;這兩種蜂數(shù)量的變化有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是 ,含有 個(gè)染色體組,該時(shí)期的重要特征是 。
(2)B細(xì)胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的 階段,染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的 階段。
(3)若B分裂完成后形成了基因型為DA的子細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是 ,基因型是 。
(4)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞,其可能的原因是 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是( )
A.利用無水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會(huì)有四條色素帶出現(xiàn)
B.若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉
C.從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D.提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對(duì)等位基因的分布,圖2表示其細(xì)胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化,下列分析正確的是( )
A.復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
B.基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組
C.圖2中的EF段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期
D.圖2中的AB段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)史有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應(yīng)過程
B.溫特實(shí)驗(yàn)表明了植物具有向光性
C.肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果
D.孟德爾提出遺傳因子的概念并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問題:([ ]中填寫圖中數(shù)字)
(1)囊泡膜的主要成分是 。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ] 。
(2)甲圖中囊泡X由[ ] 經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[ ] 并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是__________________。
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是_________________________,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。
(4)囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測(cè),S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是________________________。
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【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,表格為去掉頂芽前后,側(cè)芽細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變化情況。正確的是( )
A.高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽的影響是促進(jìn)和抑制
B.如表所示,適宜濃度激素甲對(duì)細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)作用
C.植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素甲乙間的作用是共同進(jìn)化
D.植物激素在植物體內(nèi)含量的變化,與相關(guān)基因的控制合成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是( )
A.SARS病毒、顫藻、念珠藻
B.乳酸菌、藍(lán)藻、大腸桿菌
C.魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞
D.人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體
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【題目】圖示某些生彼^學(xué)概念間的關(guān)系,其中I代表整個(gè)大圓,II包含IV。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( )
A.I體液;II細(xì)胞外液;Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液;Ⅳ組織液
B.I突觸;II突觸前膜;Ⅲ突觸后膜;IV突觸小泡
C.I動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié);Ⅱ體液調(diào)節(jié);Ⅲ神經(jīng)調(diào)節(jié);Ⅳ激素調(diào)節(jié)
D.I兎疫;II特異性免疫;Ⅲ非特異性免疫;Ⅳ細(xì)胞免疫
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