10．在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)我們要檢測(cè)試驗(yàn)是否成功，通常用重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)酒精的有無(wú)，原理是在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)是（　�。�
A．藍(lán)色B．磚紅色C．灰綠色D．玫瑰紅色

分析 重鉻酸鉀用于酒精的鑒定，必須在酸性條件下才能與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．因此需先加入硫酸后再加入重鉻酸鉀、混勻，即呈現(xiàn)顏色反應(yīng)，不需要加熱．

解答 解：在果酒的制作后，為了檢測(cè)是否有酒精的產(chǎn)生，需要通過(guò)如下步驟檢測(cè)：先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混勻后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，振蕩試管，觀察到橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酒精檢測(cè)的有關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，只要記得酒精與重鉻酸鉀在酸性條件下發(fā)生的顏色反應(yīng)為灰綠色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力．請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，以及上述資料回答問(wèn)題：
（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的基因庫(kù)．如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的多樣性．
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．
（4）如果大熊貓種群無(wú)限大，群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配，沒(méi)有突變發(fā)生，沒(méi)有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率，而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率（N）大約是B
A．0≤N≤100%  B．0＜N≤50%    C．0≤N＜50%  D．N＞50%
（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性．
②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線d．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．500g黃豆變成2500g黃豆芽，在這個(gè)過(guò)程中，有機(jī)物重量的變化是（　�。�
A．變多B．變少C．不變D．先變多后變少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物，其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡．以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)材料：人肝癌細(xì)胞（HepG2），培養(yǎng)液，0.02%二甲亞砜溶液，用0.02%二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液，培養(yǎng)瓶等．
①將等量的人肝癌細(xì)胞（HepG2）懸液，分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去掉上清液；
②分別加入等量的0.02%二甲亞砜溶液，用0.02%二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液，再加入等量的培養(yǎng)液，于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
③培養(yǎng)72h，每24h用細(xì)胞計(jì)數(shù)儀檢測(cè)癌細(xì)胞數(shù)．
（1）請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中相關(guān)內(nèi)容．分別加入等量的0.02%二甲亞砜溶液，用0.02%二甲亞砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹參酮溶液
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是丹參酮的濃度與作用時(shí)間．
（3）設(shè)對(duì)照組癌細(xì)胞增殖率為100%，用下面公式計(jì)算各用藥組癌細(xì)胞增殖率：增殖率（%）=[$\frac{（用藥組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)用藥組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）}{（對(duì)照組各時(shí)段癌細(xì)胞數(shù)-對(duì)照組開(kāi)始癌細(xì)胞數(shù)）}$]×100．得到以下數(shù)據(jù)：
表1　丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞增殖率的影響 （%）
組別培養(yǎng)時(shí)間/h
244872
對(duì)照組100100100
給藥組
ug/mL		0.5786248
1.0682621
1.548125
①請(qǐng)將表中前48h的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)給藥組細(xì)胞增殖率隨時(shí)間變化的柱形圖．
②通過(guò)數(shù)據(jù)和柱形圖分析可以得出丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞的作用效果的特點(diǎn)是：丹參酮濃度越高，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng)；作用時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的抑制作用越強(qiáng)．
（4）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過(guò)一系列的處理及分析，得到對(duì)照組和給藥組48h細(xì)胞周期變化、凋亡率及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如表所示：
表2　丹參酮對(duì)HepG2細(xì)胞周期、凋亡率及凋亡蛋白基因Bax和Bcl-2的表達(dá)的影響
組別G1SG2+M凋亡率BaxBcl-2
對(duì)照組55%36%9%5.6%28%53%
實(shí)驗(yàn)組67%24%9%32.6%37%38%
據(jù)此推測(cè)，丹參酮使HepG2細(xì)胞周期阻滯于G1期．丹參酮可能通過(guò)促進(jìn)HepG2內(nèi)Bax基因的表達(dá)來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡從而抑制腫瘤的生長(zhǎng)．
（5）順鉑（DDP）是一種DNA損傷藥物，也是目前臨床上多種癌癥化療的首選藥物．若要探究丹參酮聯(lián)合順鉑對(duì)HepG2細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，應(yīng)還需設(shè)置順鉑用藥組和丹參酮聯(lián)合順鉑用藥組給藥組才能得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象（即最終有沒(méi)有明顯染成紅色）觀察分析，可以推測(cè)沒(méi)有煮過(guò)的玉米籽粒（　　）
A．胚細(xì)胞是活的，胚乳細(xì)胞是死的B．胚細(xì)胞是活的，胚乳細(xì)胞也是活的
C．胚細(xì)胞是死的，胚乳細(xì)胞是活的D．胚細(xì)胞是死的，胚乳細(xì)胞也是死的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人和動(dòng)物通過(guò)特定的感受器獲取外界信息，下列屬于化學(xué)感受器的是（　�。�
A．嗅覺(jué)感受器B．紅外感受器C．光感受器D．聲波感受器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．組成DNA和RNA的含氮堿基共有幾種（　�。�
A．2種B．4種C．5種D．8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖為溫度對(duì)酶催化活性影響的曲線，圖中A、B兩點(diǎn)的酶催化效率是相符的．下面有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．處于t2溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性
B．處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定
C．酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的長(zhǎng)
D．酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖的4條曲線，能表示人體大量喝水時(shí)，胃液pH值變化的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案