17．圖中①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式，下列表述錯(cuò)誤的是（　　）
A．脂溶性小分子物質(zhì)能通過(guò)方式①運(yùn)輸
B．葡萄糖的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖棰诨颌?/td>
C．方式③的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．沒(méi)有能量供應(yīng)，對(duì)方式②和③的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有很大影響

分析 1、據(jù)圖分析，①表示自由擴(kuò)散，②表示主動(dòng)運(yùn)輸，③表示協(xié)助擴(kuò)散．
2、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：A、脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式是①自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，A正確；
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散③，進(jìn)入其它細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸②，B正確；
C、方式③協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸速率不會(huì)隨著濃度差無(wú)限加快的原因是載體蛋白數(shù)量有限，C正確；
D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式②的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有很大關(guān)系，原因是主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物進(jìn)化和新物種形成的敘述，不正確的是（　　）
A．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時(shí)間后，藥效下降，這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，產(chǎn)生了對(duì)皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B．19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成--黑色樺尺蛾，黑色樺尺蛾是進(jìn)化的結(jié)果，但不是新物種
C．華南虎和東北虎的形成，只有地理隔離，沒(méi)有生殖隔離，還是同一物種
D．海南熱帶野生動(dòng)植物園的公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說(shuō)明獅子和老虎存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲(chóng)④念珠藻⑤水綿⑥霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌體．
A．①⑥⑦⑧B．①④⑥C．①②④⑥⑦⑧D．①④⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子．如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖．據(jù)圖分析下面正確的是（　�。�
A．完成過(guò)程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
B．完成過(guò)程③④的作用是僅僅是選擇
C．割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子．其意義是快速繁殖后代
D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲(chóng)基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)敘述正確的是（　　）
A．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，是形成冷覺(jué)的部位
B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的
C．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
D．下丘腦中具有滲透壓感受器，還能合成促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的部分過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示實(shí)驗(yàn)所用噬菌體含有35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼
B．第二步培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使沉淀中放射性增強(qiáng)
C．圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌
D．少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)于沉淀物中的放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲中I表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，Ⅱ和Ⅲ是
非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因．在果蠅的x和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的I（填序號(hào)）區(qū)段，R和r基因位于圈甲中的Ⅱ（填序號(hào)）區(qū)段．
（2）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為XRY和XRXR或XRXr．
（3）己知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請(qǐng)寫(xiě)出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況．
①可能的基因型：XBYb或XbYB．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓該果蠅與截毛雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型．
③預(yù)測(cè)結(jié)果：如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說(shuō)明B和b分別位于X和Y染色體上；如果后代中雌性個(gè)體全為截毛，雄性個(gè)體全為剛毛，說(shuō)明B和b分別位于Y和X染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一基因型為Aa的母山羊所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為（　�。�
A．A和aB．A或aC．AaD．AA或aa

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)輸方式屬于易化擴(kuò)散的是（ ）

A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 B．乙醇進(jìn)入細(xì)胞

C．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D．水分子進(jìn)出細(xì)胞

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