【題目】圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）．

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為 ，其隨入侵程度的增加而 ．重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是 ．調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?/span> ．

（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成 關(guān)系，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的 ．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液．

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì)．

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究

（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過 調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度．初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 ．

【答案】（1）豐富度 減小 已形成以入侵物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落 （該群落中入侵物種占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)） 速度和方向

（2）競(jìng)爭(zhēng) 種間關(guān)系

（3）黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長(zhǎng)的物質(zhì)

（4）標(biāo)志重捕法 3%

【解析】

試題分析：（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨外來物種入侵程度的增加而減�。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以外來物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/span>

（2）外來物種與本地植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．外來物種能分泌化學(xué)物抑制其它植物，同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食．可見，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)外來物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)外來物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制外來物種生長(zhǎng)的物質(zhì)．

（4）田鼠的活動(dòng)能力較強(qiáng)，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度．同化量=攝入量﹣糞便量，所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為1.05×109﹣3×108=7.5×108，次級(jí)消費(fèi)者同化量為2.44×107﹣1.9×106=2.25×107，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是2.25×107÷7.5×108=3%．

故答案為：（1）豐富度 減小 已形成以入侵物種為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落 （該群落中入侵物種占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)） 速度和方向

（2）競(jìng)爭(zhēng) 種間關(guān)系

（3）黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長(zhǎng)的物質(zhì)

（4）標(biāo)志重捕法 3%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜又名冬瓜，它有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花都有）等不同性別的植株，某人做如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)推測(cè)黑毛節(jié)的性別類型由 對(duì)基因控制，F(xiàn)2中三種性別類型植株的產(chǎn)生所屬的變異類型為

（2）若第一對(duì)基因以A、a表示，若第二對(duì)基因以B、b表示，若第三對(duì)基因以C、c表示…，以此類推，F(xiàn)2正常株基因型為 ，其中純合子比例為 ，F(xiàn)1正常株測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例是

（3）為判斷F2中某一全雄株的基因型，請(qǐng)?jiān)诓挥玫狡渌仓�，不用到基因測(cè)序的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究．請(qǐng)以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判斷過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆作為實(shí)險(xiǎn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律．請(qǐng)回答下列問題：

（1）有下列三種類型的婉豆各若干，請(qǐng)寫出符合要求的所有親本組合．

驗(yàn)證分離定律的所有親本組合： ．

驗(yàn)證自由組合定律的所有親本組合： ．

（2）若豌豆的高莖和矮莖為一對(duì)相對(duì)性狀．由一對(duì)等位基因（E、e）控制，紅花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位某因（F、f）控制．現(xiàn)有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖白花=1：1：1：1．若此結(jié)果能夠驗(yàn)證自由組含規(guī)律，請(qǐng)寫出親本的基因型，并說明理由．

基因型： 理由： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量，抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對(duì)應(yīng)正確的序號(hào)為（ ）

A．①②③④ B．①③③③ C．③①②② D．①③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C．“草→兔→狼”這一關(guān)系鏈中，狼糞便中的能量屬于d

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后，再自交得F2。從理論上計(jì)算，F2中不抗病的植株占總數(shù)的

A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：

（1）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物的生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)必須 依靠調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ，它還能傳導(dǎo)興奮與分泌激素．

（2）高等動(dòng)物下丘腦能通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)，此時(shí)相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo)到甲狀腺，此反射弧中的效應(yīng)器由 組成．

（3）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理．

請(qǐng)分析回答：

①當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放 ，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會(huì)受到 的影響．

②據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn) 進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi) 的合成，從而降低血糖濃度．

③糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2），這些抗體致病的原因是由于它們能與某些細(xì)胞細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，而導(dǎo)致血糖調(diào)節(jié)異常．從免疫學(xué)角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病在免疫學(xué)上都屬于 病．若患者體內(nèi)只存在異�？贵w2，則患者體內(nèi)的胰島素濃度將 （大于、等于或小于）正常人體內(nèi)的胰島素濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響，圖甲是某植物在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)其O2釋放速率的影響；圖乙是在適宜的溫度條件下，CO2濃度對(duì)甲、乙兩植物O2釋放速率的影響；圖丙表示葉綠體中色素吸收光能的情況．請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖甲可知：影響M點(diǎn)光合速率的主要因素是 。若適當(dāng)提高周圍環(huán)境中的CO2濃度，C點(diǎn)將向 （填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）由圖乙可知：甲、乙兩植物對(duì)生存環(huán)境中 要求不同，產(chǎn)生該差異的根本原因是 不同。如將甲、乙兩植物共同放入一個(gè)透明的玻璃罩內(nèi)，給予適宜光照、溫度等條件，則最先死亡的是 （填“甲”或“乙”）。

（3）由圖丙可知：要提高大棚作物產(chǎn)量，在光的總能量相同的情況下，最好選用 光作為照明燈、

色的塑料薄膜作為大棚。當(dāng)光的波長(zhǎng)由550nm轉(zhuǎn)為650nm后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量 （填“升高”、“降低”、“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)目(a)、核DNA分子數(shù)目(b)的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述正確的是

A．①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B．③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C．①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,核DNA分子數(shù)目也隨之加倍

D．②→③表示染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞,核DNA分子也隨之平均分配

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