18．現(xiàn)有純種柱形褐變蘋果和圓形無褐變蘋果．某果樹研究人員用雜交育種培育出了擁有自主產(chǎn)權(quán)的柱形無褐變蘋果新品種．請(qǐng)回答一下問題：
（1）雜交育種時(shí)必需采取人工授粉，理由是能人為控制（有目的性）品種間雜交．
（2）已知蘋果的柱形對(duì)圓形顯性，有褐變對(duì)無褐變顯性，分別受等位基因A、a和B、b控制，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．蘋果種子萌發(fā)成的幼苗要5年以上才能開花結(jié)果，對(duì)蘋果基因進(jìn)行DNA分子標(biāo)記能縮短育種時(shí)間，方法是將親代生殖器官的柱形基因和無褐變基因所在的DNA與熒光染料DNA分子特異性結(jié)合，在F2幼苗期，對(duì)有絲分裂中期細(xì)胞染色體進(jìn)行熒光染色，細(xì)胞中熒光標(biāo)記染色體的數(shù)量共有5種，分別是01234，其中穩(wěn)定遺傳的柱形無褐變細(xì)胞的熒光標(biāo)記的染色單體有8個(gè)．
（3）嫁接是快速推廣柱形無褐變新品種簡(jiǎn)易方法，用于嫁接的枝條可來自于第（2）問F2中全部的柱形無褐變（填“全部的柱形無褐變”或“純合的柱形無褐變”）植株．

分析 雜交育種時(shí)必需采取人工授粉，理由是能人為控制品種間雜交，獲得人們希望得到的品種．采用雜交育種時(shí)，子二代會(huì)發(fā)生性狀分離，出現(xiàn)9種基因型、4種表現(xiàn)型．

解答 解：（1）雜交育種時(shí)必需采取人工授粉，理由是能人為控制品種間雜交，以便獲得目的品種．
（2）子一代自交，后代中含有A和b基因的染色體能被染色，子二代會(huì)有9種基因型：AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，其中能被染色的染色體數(shù)目依次為：2、3、4、1、2、3、0、1、2，共有5種數(shù)量，其中穩(wěn)定遺傳的柱形無褐變細(xì)胞，其基因型為AAbb，由于含有染色單體，所以其熒光標(biāo)記點(diǎn)有8個(gè)．
（3）由于嫁接是無性繁殖，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，所以用于嫁接的枝條可來自于第（2）問F2中全部的柱形無褐變植株．
故答案為：
（1）能人為控制（有目的性）品種間雜交
（2）5      01234     8
（3）全部的柱形無褐變

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA連接酶可將目的基因與運(yùn)載體黏性末端黏合，形成重組DNA
B．限制酶能識(shí)別特定的核苷酸序列并打開堿基對(duì)間的氫鍵，可用于提取目的基因
C．纖維素酶、果膠酶可分解植物細(xì)胞壁，能用于植物體細(xì)胞雜交中制備原生質(zhì)體
D．胰蛋白酶能使動(dòng)物組織分散形成單個(gè)細(xì)胞，能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中在a點(diǎn)時(shí)光合速率為0．b點(diǎn)稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，表示光合速率=呼吸速率．
（2）圖甲中在c點(diǎn)稱為光飽和點(diǎn)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜．
（3）圖甲中A植物在c點(diǎn)之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，c點(diǎn)之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度．
（4）圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（5）圖丙中q表示的物質(zhì)是CO2；在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應(yīng)式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH20）+O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是（　�。�
A．甲狀腺激素要比促甲狀腺激素作用的范圍廣泛
B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同維持血糖含量的穩(wěn)定
C．當(dāng)吃的食物過咸時(shí)，抗利尿激素分泌量會(huì)增多
D．體溫恒定的維持離不開神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．我國科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系．下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）①過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，該過程使用到的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶．
（2）步驟③一般用Ca2+（或CaCl2）處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．除圖中所示的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可采用花粉管通道法（基因槍法）方法將基因?qū)胫参锛?xì)胞．
（3）外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用了植物細(xì)胞的全能性的原理，步驟⑤⑥表示脫分化、再分化．
（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用圖中的何種Ti質(zhì)粒？甲

（5）為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標(biāo)記的抗旱基因（TSOD基因、目的基因）作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再移栽到干旱土地中進(jìn)行個(gè)體水平鑒定棉花植株的抗旱性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)（G′、E′表示近地側(cè)，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)）；裝置B花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中，右側(cè)固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．裝置C和裝置D表示花盆置于密閉的暗箱內(nèi)，其中裝置C幼苗被注入某種溶液．請(qǐng)回答下列問題：

（1）從裝置A的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長(zhǎng)素具有使根向地彎曲生長(zhǎng)的作用，其原因是在重力作用下G′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，抑制了近地側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)．對(duì)莖而言，E′側(cè)生長(zhǎng)素分布多，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感度小于根，促進(jìn)了近地側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)．
（2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，裝置B箱內(nèi)幼苗地上部分的生長(zhǎng)方向是向小孔彎曲生長(zhǎng)．
（3）若裝置C的幼苗被注入的是乙烯利溶液，則實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，裝置C幼苗高度小于裝置D的幼苗高度；若裝置C的幼苗被注入的是赤霉素溶液，則實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，裝置C幼苗高度大于裝置D的幼苗高度．裝置C和裝置D實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明不同植物激素間具有協(xié)同或拮抗的相互作用關(guān)系．

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10．將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力．請(qǐng)回答：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是指漿細(xì)胞，它可由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生．
（2）為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射抗原，然后檢測(cè)相應(yīng)的抗體．
（3）在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因．在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是紅細(xì)胞．
（4）人體感染HIV后，HIV主要攻擊T細(xì)胞．導(dǎo)致體液免疫和細(xì)胞免疫（選填體液免疫、細(xì)胞免疫、體液免疫和細(xì)胞免疫）免疫下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)和生物性狀的體現(xiàn)者分別是（　�。�
A．DNA和蛋白質(zhì)B．RNA和ATPC．DNA和RNAD．RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．美國科學(xué)家在研究生長(zhǎng)在墨西哥某地的野生玉米后發(fā)現(xiàn)，這種玉米含有包括蘇云金芽孢桿菌抗蟲毒蛋白基因在內(nèi)的轉(zhuǎn)基因作物的基因，下列有關(guān)敘述其中正確的說法是（　�。�
①轉(zhuǎn)基因作物的基因可傳播到野生植物中 
②轉(zhuǎn)基因作物可對(duì)天然植物的遺傳多樣性構(gòu)成威脅
③為防止基因污染，應(yīng)當(dāng)禁止轉(zhuǎn)基因作物的研究  
④自然雜交與轉(zhuǎn)基因過程沒有任何區(qū)別．
A．①②③④B．③C．①②D．①

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