7．以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是（　　）
A．胚胎細胞達到32個左右，形似桑椹
B．每個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，即每個細胞都具有全能性
C．每個細胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性別一定為雌性
D．是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的

分析 當胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹，叫做桑椹胚．實驗證實，這一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細胞，這些細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的．

解答 解：A、當胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹，叫做桑椹胚，A正確；
B、這一階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬于全能細胞，B正確；
C、桑椹胚是由受精卵發(fā)育而成，受精卵經(jīng)有絲分裂形成的各細胞基因型相同，由它們克隆而成的小牛性別也相同，但不一定都是“母�！被蛘叽菩裕@要視一開始此受精卵的情況而定．若受精卵為XY型，則全為雄性；若受精卵為XX型，則全為雌性，C錯誤； 
D、桑椹胚 這些細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了胚胎發(fā)育的有關(guān)知識，要求考生能夠識記胚胎發(fā)育過程；識記桑椹胚細胞的特點；明確內(nèi)細胞團出現(xiàn)在囊胚期．

練習冊系列答案
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17．實驗法是研究生物學問題常用的方法，包括：①得出結(jié)論 ②分析與討論實驗結(jié)果③觀察現(xiàn)象④設(shè)計方案及實施 ⑤提出問題 ⑥做出假設(shè)，一般的研究步驟是（　�。�
A．③⑤⑥②④①B．⑤⑥④③①②C．③⑤⑥④②①D．⑤⑥④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（　　）
A．某染色體上的DNA缺失150個堿基對所引起的變異屬于染色體片段缺失
B．有絲分裂過中可以發(fā)生基因突變和基因重組，但不可能發(fā)生染色體變異
C．減數(shù)笫二分裂后期分離的染色單體上的基因不同，其原因一定是基因突變
D．減數(shù)第一分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異，導致的變異屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系．如圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜-松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控．請據(jù)圖分析回答：

據(jù)圖回答：
（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是松果體．
（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于體液調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促進腺激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)酱贵w，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．
（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會降低，原因是LH促進雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的面對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，對如圖所示的有關(guān)生物概念模型的分析正確的是（　�。�
A．若該模型表示基因工程的操作流程，則C表示重組質(zhì)粒，D是動物細胞
B．若該模型表示植物體細胞雜交過程，則從C到D需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C．若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細胞，則C→D過程中不會出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D．若該模型表示單克隆抗體制備的部分過程，則C的細胞類型共有三種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某種蛾類種群內(nèi)，黑色AA的個體占20%，白色個體占24%．則A的基因頻率為（　�。�
A．48%B．56%C．20%D．52%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于ATP的說法中不正確的是（　�。�
A．組成ATP的元素為C、H、O、N、P
B．細胞中ATP可以再生
C．ATP中的脫氧核糖和腺嘌呤組成腺苷
D．一分子ATP中含有二個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．a圖表示植物細胞有絲分裂中期
B．b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C．c圖細胞分裂后將產(chǎn)生兩個染色體數(shù)目不同的細胞
D．d圖細胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶加速化學反應(yīng)的根本原因是（ ）

A．降低反應(yīng)體系的自由能 B．增加反應(yīng)體系的自由能

C．降低反應(yīng)的活化能 D．調(diào)節(jié)了反應(yīng)所需的酸堿度

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