下列有關高中生物學實驗的說法,不正確的是( 。
A、如果材料用具中無雙縮脲試劑,而有斐林試劑和蒸餾水等,也能檢測蛋白質
B、分離綠葉中的色素,發(fā)現(xiàn)葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大
C、檢測人體血液中的葡萄糖時,可加入新配制的斐林試劑,結果出現(xiàn)了磚紅色沉淀
D、向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的氨基酸,會發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在附有核糖體的內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和靠近細胞膜內(nèi)側的運輸?shù)鞍踪|的囊泡中
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質的實驗,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
2、通過紙層析分離葉綠體色素,不同的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快;反之則慢,結果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
解答: 解:A、斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同,濃度不同,如果材料用具中無雙縮脲試劑,而有斐林試劑和蒸餾水等,可用斐林試劑和蒸餾水配制雙縮脲試劑,故也能檢測蛋白質,A正確;
B、根據(jù)試題分析,分離綠葉中的色素,在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.故葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大,B正確;
C、斐林試劑鑒定還原糖,必需在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),C錯誤;
D、分泌蛋白在附著型核糖體上合成,內(nèi)質網(wǎng)進行加工和轉運,由小泡包裹運輸至高爾基體,高爾基體進行進一步加工,由小泡包裹運輸至細胞膜,最后外排作用出細胞,故向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的氨基酸,會發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在附有核糖體的內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和靠近細胞膜內(nèi)側的運輸?shù)鞍踪|的囊泡中,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了還原糖的鑒定、蛋白質的鑒定、分離綠葉中的色素等相關的實驗,意在考查考生對于考綱要求的實驗理解和掌握程度,學以致用的能力.
練習冊系列答案
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果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配,其后代是紅眼雄果蠅,白眼雄果蠅,紅眼雌果蠅,白眼雌果蠅=1:1:1:1,親代紅眼果蠅的基因型是( 。
A、XWXw
B、XWXW
C、XWY
D、XwY

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下列關于原核細胞的敘述,正確的是(  )
A、原核細胞沒有細胞膜
B、原核細胞沒有細胞器
C、原核細胞的DNA主要分布在細胞質中
D、原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞核的敘述正確的是( 。
A、所有活細胞都具有細胞核
B、細胞核內(nèi)的液體叫細胞液
C、細胞核與其他細胞結構相互依存,形成統(tǒng)一的整體
D、在電鏡下觀察原核細胞,可以看到核膜、核仁等結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是( 。
A、細胞膜B、內(nèi)質網(wǎng)
C、核糖體D、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

具放射性3H的胸腺嘧啶,常被用來標記新合成的核酸.若將細胞培養(yǎng)在含3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,不會被測到放射性的物質( 。
A、核糖體B、線粒體
C、葉綠體D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一個遺傳病的系譜(設該病受一對基因控制,A為顯性,a為隱性).請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病致病基因在
 
染色體上,是
 
性遺傳。
(2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅱ6的基因型是
 

(3)Ⅲ7、Ⅲ9的基因型是
 

(4)Ⅲ8、Ⅲ10的可能的基因型是
 
,他(她)是雜合體的概率是
 

(5)如果Ⅲ10與Ⅲ8結婚,屬于
 
結婚,出生病孩的概率為
 
.如果Ⅲ10與患該病的男性結婚,生出病孩的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中,正常翅(A)對短翅(a)為顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b)為顯性,此對等位基因位于X染色體上.現(xiàn)有一只純合紅眼短翅雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,則F2中( 。
A、表現(xiàn)型有4種,基因型有12種
B、雄果蠅的紅眼基因來自F1的父方
C、雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D、雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜的敘述中,錯誤的是( 。
A、各種生物膜的化學組成和結構不完全相同
B、不同的細胞器或細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的
C、生物膜指的是生物體內(nèi)所有的膜結構
D、細胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能

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