下面為體液免疫過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中能特異性識別抗原的細胞有
 

（2）G過程主要在
 
中進行
（3）若抗原物質(zhì)是釀膿鏈球菌，常常會累及心肌細胞，原因是
 

（4）記憶B細胞和效應(yīng)B細胞的區(qū)別在于
 
．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
分析圖解可知，圖中T細胞可以將抗原呈遞給B細胞；B細胞經(jīng)過增殖分化形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞可以分泌產(chǎn)生抗體．
解答： 解：（1）圖中能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、記憶B細胞，效應(yīng)B細胞不能識別抗原，吞噬細胞無特異性識別功能．
（2）G過程為抗原抗體形成復(fù)合物的過程，主要在血液中進行
（3）若抗原物質(zhì)是釀膿鏈球菌，常常會累及心肌細胞，原因是心肌瓣膜細胞表面的某種結(jié)構(gòu)與釀膿鏈球菌的抗原決定簇結(jié)構(gòu)相似，抗體產(chǎn)生后容易攻擊自身心肌細胞，造成心肌細胞損傷．
（4）記憶B細胞和效應(yīng)B細胞的區(qū)別在于記憶B細胞能進行分裂，保留對抗原的記憶，并且在抗原再次刺激時快速增殖分化形成效應(yīng)B細胞，效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生抗體．
故答案為：
（1）T細胞、B細胞、效應(yīng)B細胞
（2）血液
（3）心肌瓣膜細胞表面的某種結(jié)構(gòu)與釀膿鏈球菌的抗原決定簇結(jié)構(gòu)相似，抗體產(chǎn)生后容易攻擊自身心肌細胞，造成心肌細胞損傷
（4）記憶B細胞能進行分裂，保留對抗原的記憶，并且在抗原再次刺激時快速增殖分化形成效應(yīng)B細胞，效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生抗體
點評：本題考查了體液免疫的相關(guān)知識，要求考生能夠識記免疫的過程，判斷圖中細胞名稱；明確效應(yīng)B細胞不能識別抗原；識記二次免疫更快更強；識記T細胞能夠分泌淋巴因子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物大分子的描述中正確的是（　　）
A、肽鏈盤曲成一定的空間結(jié)構(gòu)與肽鍵有關(guān)
B、RNA分子內(nèi)部的一個磷酸連接兩個核糖
C、含有多個單糖的生物大分子都是多糖
D、動物細胞之間的信息分子都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的說法中，正確的一項是（　�。�
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞；
②含中心體的細胞必定為動物細胞；
③同一動物體不同組織細胞中線粒體的含量不同；
④能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物；
⑤植物細胞必定含葉綠體．
A、①③B、①④C、③④D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于人體生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后神經(jīng)元興奮
B、正常人發(fā)高燒時，失水多于失鹽，這時其渴覺中樞興奮，抗利尿激素分泌量會增加
C、激素只會被血液運送到靶器官、靶細胞
D、在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表中這兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間最可能的關(guān)系是（　　）
生物必須供應(yīng)的生長因子能合成并釋放的物質(zhì)
紅色酵母嘧啶噻唑
毛霉噻唑嘧啶
A、競爭B、互利共生
C、寄生D、獨立無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示運動前后血液中乳酸濃度的變化曲線，請對曲線仔細分析后，你認為對曲線BC段的變化解釋正確的是（　　）
A、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
B、乳酸與Na2CO3反應(yīng)生成CO2
C、乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4
D、乳酸與Na2HPO4反應(yīng)生成NaH2PO4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，與效應(yīng)T細胞的形成有關(guān)的一組是（　　）
A、造血干細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原
B、造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞和抗原
C、造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗體
D、造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧模式圖，請回答．
（1）組成反射弧的五個部分通常是（用文字敘述）
①
 
． ②
 
．③
 
．④
 
．⑤
 
．
（2）興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是通過結(jié)構(gòu)
 
完成的．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是
 
．
（3）如果E是運動神經(jīng)末梢支配的肌肉，D受到了損傷，其他環(huán)節(jié)正常．那么，當(dāng)A受到刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

18世紀初，一位生物學(xué)家在某山谷里發(fā)現(xiàn)老鼠種群中有少量的個體有輕微的趾蹼（絕大多數(shù)個體無趾蹼）．1900年，由于修筑一條沙壩，使老鼠的棲息地成了沼澤．若干年后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這條山谷的老鼠絕大都分有趾蹼，偶爾才能找到少數(shù)無趾蹼的老鼠．對這種變化最合理的解釋是（　�。�
①有趾蹼老鼠比無趾蹼老鼠繁殖力強；
②由于環(huán)境的變化，基因頻率發(fā)生了定向改變；
③趾蹼是由顯性基因控制的；
④有趾蹼的老鼠是適應(yīng)沼澤環(huán)境的類型；
⑤為了適應(yīng)沼澤環(huán)境，沒有趾蹼的老鼠長出了趾蹼．
A、①③B、②④C、②⑤D、①④

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同步練習(xí)冊答案