11.在組成乳酸菌的細胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有(  )
A.8種B.7種C.4種D.5種

分析 1、細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質,非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA.

解答 解:乳酸菌是細胞生物,細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,在組成核酸的基本單位中,含有堿基A的核苷酸有2種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)、含有堿基U的核苷酸有1種(尿嘧啶核糖核苷酸)、含有堿基C的核苷酸有2種(胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸),含有堿基G的核苷酸有2種(鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸),所以組成乳酸菌的細胞中含有堿基A、U、C、G、的核苷酸共有2+1+2+2=7種.
故選:B.

點評 本題考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在構成上的異同是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成的過程,其中①、④表示物質;②、③、⑤表示生理過程.下列說法不正確的是(  )
A.①的主要載體是染色體B.②過程堿基配對時有A與U的配對
C.③過程以④為原料合成多肽鏈D.⑤過程是在核糖體上進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸.如圖為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系.結合所學知識,分析下列說法不正確的是( 。
A.c~d段肌肉細胞中的肌糖原將被大量消耗
B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C.有氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲存在ATP中
D.若運動強度超過c,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關細胞結構的敘述正確的是( 。
A.能進行分裂的細胞一定有中心體
B.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
C.能進行光合作用的細胞一定有葉綠體
D.能進行蛋白質合成的細胞一定有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中*實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度,實驗結果如表:
組別1234567
溫度25252525252525
光照強度:普通陽光(%)0102040608095
開始時的CO2濃度(%)0.350.350.350.350.350.350.35
12小時后CO2濃度(%)0.3680.3420.3060.2890.2820.2800.279
請分析因答:
(1)該實驗的自變量是光照強度,影響該實驗的無關變有(寫出一種):溫度等.
(2)實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是細胞呼吸產生了CO2
(3)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內光合細胞中的ATP含量會下降,C3化合物的含量會增加.
(4)在綠色植物的光合作用過程中,氧氣是在光反應階段產生的,該階段進行的場所是葉綠體類囊體薄膜.在黑暗條許下,葉肉細胞中產生ATP的場所有線粒體、細胞質基質.
(5))該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出迸一步探究的實驗設計思路:
增加若干實驗組,依次增加光照強度.
(6)如果用如圖所承的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系,且測量指標為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,小燒杯中的蒸餾水應換成二氧化碳緩沖液或碳酸氫鈉溶液,理由是為植物提供二氧化碳,適宜光照條件下,裝置中液滴向右(左/右)移動;為使測得O2的變化更精確,還應再設置對照裝置,該容器和小燒杯中應分別放入死亡的同種植物幼苗和二氧化碳緩沖液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖中對動植物體內糖類、脂質的分類正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖①~④分別表示不同的變異類型.下列有關分析正確的是( 。
A.①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
B.③表示染色體結構變異中的缺失
C.④是由于染色體結構變異中的重復導致的
D.四種變異都能夠遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內,在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1<t2<t3<t4).測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內02的消耗值,結果如下表.經分析可知,下列敘述錯誤的是( 。
溫度
氣體變化值(相對值/mg•h)
t1t2t3t4
光照下O2的增中值2.76.012.512.0
黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0
A.在實驗的溫度范圍內,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.光照與黑暗處理相同時間后,t4溫度下裝置內02的增加量與呼吸02消耗量相等
C.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經光合作用制造有機物的量最多
D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義航天高級中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖,下列敘述正確的是

A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B.人體的體液包括細胞外液和內環(huán)境

C.細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D.⑥可表述為:體內細胞可與外界環(huán)境直接進行物質交換

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