下圖中甲~丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中正確的是
A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期 B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期
C.丙圖可表示有絲分裂后期 D.丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中有機(jī)化合物的敘述,正確的是
A.膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分
B.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì),都能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
C.淀粉和糖原屬于多糖,都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:多選題
有關(guān)遺傳變異的敘述不正確的是
A.基因型為Dd的豌豆,能產(chǎn)生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1∶1
B.在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補(bǔ)的堿基連接起來
C.自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本原因
D.將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb,Aabb,aaBb,aabb
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人卵只與一個(gè)精子融合,但為什么還要數(shù)以千萬計(jì)精子才能保證受精完成?
A.精子的壽命短 B.精子到達(dá)卵的幾率極低
C.精子分泌酶水解卵周圍的細(xì)胞 D.精子為卵提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述,正確的是
A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B.葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成,夜晚進(jìn)行著ATP的水解
C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中,黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期周日測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
斑馬魚的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼。具體純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號(hào)染色體上,
帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g。用個(gè)體
M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)
(1)在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)中,將G基因與質(zhì)粒重組,需要的兩類酶是 和 。將
重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚 中,整合到染色體上的G基因 后,
使胚胎發(fā)出綠色熒光。
(2)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)親代M的基因型是 (選填選項(xiàng)前的符號(hào))
a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. Ddgg
(3)雜交后,出現(xiàn)紅·綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代 (填
“M”或“N”)的初級(jí)精(卵)母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的 發(fā)生了交換,導(dǎo)致染色體上的基因重組。通過記錄子代中紅·綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù),可計(jì)算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例,算式為
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南長(zhǎng)瀏寧三(市高三5月仿真模擬考試生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于種群和群落的說法,錯(cuò)誤的是
A.生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化,但不一定形成了新的物種
B.1∶1的性別比例最有利于種群數(shù)量增長(zhǎng)
C.群落中植物和動(dòng)物的垂直分布的最終決定性因素都是光照
D.火山噴發(fā)后的演替一般屬于初生演替
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)閱讀如下資料:
資料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫阎?得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。
資料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性。科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。
資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育。
回答下列問題。
(1)資料甲屬于基因工程的范疇。為了獲得目的基因的大量拷貝,需要通過 技術(shù)來擴(kuò)增目的基因;將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用 法。在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是 。
(2)資料乙中的技術(shù)屬于 工程的范疇,該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì) 進(jìn)行改造,或制造一種 的技術(shù)。在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。
(3)資料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的、生理狀態(tài)相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為 體,兔乙稱為 體。
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