用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細(xì)胞仍具正常的生理功能
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用的實驗設(shè)計及結(jié)果.
注:“+”表示有;“﹣”表示無;*此行“+”的多少表示顏色的深淺.
根據(jù)實驗結(jié)果,以下結(jié)論正確的是( )
A.蔗糖被水解成非還原糖
B.上述①②③反應(yīng)的自變量為溫度
C.40℃為淀粉酶的最適溫度
D.淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性
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科目:高中生物 來源:2016屆海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是
A.艾滋病可通過母親遺傳給嬰兒
B.獲得性免疫缺陷就是指艾滋病
C.HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人體免疫功能大幅度降低
D.HIV在離開人體后還能存活很長時間,危害極大
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科目:高中生物 來源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三上三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞重大生命活動的圖示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提,是通過細(xì)胞膜實現(xiàn)的,細(xì)胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
(2)A、B、C、D、E中,基因的選擇性表達(dá)的過程發(fā)生在 (填圖中標(biāo)號),由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的是_________(填圖中標(biāo)號)。
(3)人在胚胎初期是有尾的,但在胚胎發(fā)育成熟時,尾部消失。從細(xì)胞水平分析,這是由于細(xì)胞凋亡的結(jié)果。細(xì)胞凋亡的概念是____________________________________。
(4)圖A是某動物細(xì)胞有絲分裂后期的示意圖,該時期的前一時期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是_______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時,巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括( )
A.實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用
B.實現(xiàn)廢物資源化,能量循環(huán)利用
C.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性
D.加強生物防治,控制有害生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。下圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;B圖表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)圖A中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制,CD段形成的原因是__________。
(2)B圖中乙細(xì)胞處于A圖中的______段。
(3)B圖乙細(xì)胞處于__________分裂的后期。
(4)B圖中屬于有絲分裂的是__________。
(5)B圖中基因自由組合規(guī)律發(fā)生在__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備細(xì)胞膜時,選取的細(xì)胞和處理的方法正確的分別是( )
A.豬成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B.雞成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中
C.豬成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中
D.雞成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究光照強度與光合作用的關(guān)系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進行了相關(guān)實驗。結(jié)果如下表所示:
組別 | 溫度(℃) | 實驗光照強度占自然光照強度的百分比(%) | 開始時的 CO2濃度(%) | 12h后的 CO2濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
3 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
4 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
5 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
6 | 25 | 100 | 0.35 | 0.279 |
根據(jù)上表分析下列敘述正確的是
A.實驗的自變量是CO2濃度的變化,因變量是光照強度的變化
B.通過表中實驗結(jié)果可知該植株在實驗條件下的呼吸速率和凈光合速率
C.若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時間內(nèi)細(xì)胞中的C5將增加
D.通過上述實驗,可以確定西紅柿生長的最佳光照強度
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